분야
hwp1. 보고서 주제에 대한 문제제기
2. 보고서 주제에 대해 다룰 필요성
3. 논리 전개의 핵심내용
4. 한계점
본론
1. 장애아동의 개념
2. 정의와 특성
3. 실태와 현황
4. 문제점 및 개선방안
결론
모든 사람은 누구나 함께 어울려 평등한 삶을 살기를 원한다 그러나 본의 아니게 태어나면서 장애를 가지고 태어나는 어린이의 수가 무척 많다. 우리나라의 장애아 출현율은 정확한 통계가 없는 것으로 알고 있다. 그러나 WTO(세계보건기구)의 통계에 이르면 인구의 10%를 장애인으로 통계하고 있다. 아동은 건강하게 성장하여 행복한 생활을 누리는데 필요한 욕구를 충족할 권리를 가진다. 그런데 장애아동의 경우 그들이 지니고 있는 장애로 인하여서 주의의 인식도 좋지 않고 정상적으로 사회참여를 하지 못하고 있는 실정이다. 선천적으로(부모의 유전적인 조건에 의하여 결정) 혹은 후천적으로(방사선, 수은, 납과 같은 공해물질, 기타 화학이나 핵 물질) 신체의 일부에 장애가 있거나 정신적으로 결함이 있어 일상생활이나 사회생활을 하는데 많은 제약이 따른다. 이들은 인간의 존엄성 또한 침해당하고 있기 때문에 장애아동이 사회에 적응할 수 있게끔 이들을 위한 대책이 필요하다.
2. 보고서 주제에 대해 다룰 필요성
우리의 사회는 아직도 장애인에 대한 지나친 편견이 있어 장애인이 사회에서 정상적으로 활동하기는 많은 어려움에 부딪치고 있다. 우리나라 전체 장애인중 88%가 후천성 장애인이라는 사실을 볼 때 장애라는 것이 남의 일만이 아닌 나의 일임을 알 수 있다. 때문에 장애라는 것을 새롭게 인식하는 계기가 되어야 한다. 그러나 교육 현장에서는 장애아동에 대한 이해가 부족하여 자애 아동의 사회 적응 능력을 현저치 떨어뜨리는 원인을 제공하고 있다. 우리 주의만 봐도 장애우들은 친구들과 사귀지 못하고 외톨이처럼 생활하기도 한다. 그렇기 때문에 장애아동들의 교육수준을 높이고 사회에 적응하는 능력을 길러줘야 한다.