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[학교와 학급경영]내가 생각하는 학급경영의 방침과 마인드

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    [학교와 학급경영]내가 생각하는 학급경영의 방침과 마인드에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 학생들의 학급에 대한 만족도를 높이기 위해서는 학생 중심의 구체적이고 실천적인 학급경영 실행계획이 수립되어야 한다.
    2. 학급 환경의 새로운 변화에 적응하여야 한다.
    3. 학급경영 계획이 구체적이고 체계적으로 계획되어져야 한다.
    4. 다양한 학급경영 전략과 기법을 꾸준히 연구하고 실행하여야 한다.
    5. 학급을 하나의 조직체로 보고 조직 운영의 여러 전략과 기법 등을 활용하려는 노력을 기울여야 할 것이다.
    6. 학생을 학급경영의 대상이 아니라 그 활동의 주체이고 동반자라는 관점을 가져야 한다.
    7. 체계적인 기획과 전략 수립을 통해 학급경영의 목표를 달성해 나갈 수 있도록 노력해야 할 것이다.
    8. 학생들의 적극적인 참여를 유도하기 위한 다양한 전략과 기법 등을 개발․동원하여 학급경영 활동을 활성화해야 할 것이다.
    9. 인성교육
    본문내용
    .........오늘날 학급경영에서 특히 계획이 강조되는 이유는 학급경영에서 담임교사의 자율권과 그에 따른 책무성이 강조되기 때문이다. 또한 오늘날의 학생들은 학습에 대한 관심이 저조하고, 가정교육의 붕괴로 학교생활에 필요한 기본생활 습관마저 형성되어 있지 않으며, 매스컴의 영향에 의한 가짜 조기성숙 증상을 보이고 있어 교육목표를 효율적으로 달성하기 위해서는 합리적인 기획이 필수적이다. 학급경영에 대한 여러 가지 방침을 정리해 보면 다음과 같다.

    1. 학생들의 학급에 대한 만족도를 높이기 위해서는 학생 중심의 구체적이고 실천적인 학급경영 실행계획이 수립되어야 한다.
    가. 학생 중심의 학급 교육목표 및 경영방침의 설정
    (1) 학급 교육목표(급훈) 정하기
    급훈은 교사의 학급운영 철학과 교육관을 포괄하는 개념으로 학급 안에서 지켜야 할 학생들의 연간 수칙을 큰 틀로 규정하는 지침이다. 또한 급훈은 교사나 학급 전체가 공동의 질서 체계로 나아가야 할 방향을 제시하고 있다는 점에서 학급경영에서 중요한 하나의 학급 교육목표라 할 수 있다.
    급훈의 내용은 가급적 삶과 밀착된 것이어야 하며, 학급 전체를 아우르는 공동의 질서를 우선적으로 고려해야 한다. 흔히 ...............
    하고 싶은 말
    교생실습을 갔다와서 제출한 레포트로서 교육학에서 배운 내용이랑 제가 현장에서 경험한 것을 잘 배합하여 적었습니다.
    A+받으실거예요^^
    #학교경영#학급운영#학급경영마인드#학급경영 방침#학급경영방법