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소개글
영유아에 적합한 보육환경의 특성 및 실내환경구성에 대해 쓰시오에 대한 자료입니다.
목차
가. 개인 사물함
나. 휴식 영역
다. 간식 및 점심 영역
라. 낮잠 영역
마. 기저귀갈이 영역
바. 화장실 영역
* 참고문헌
본문내용
영아들이 어린이집에서 대부분의 시간을 보내는 공간은 어린이집의 실내환경이다. 영아들을 위한 실내환경은 수유, 이유, 간식 및 식사, 낮잠 및 휴식, 배변 및 화장실 가기 등 영아의 기본적 욕구를 원활하게 충족시킬 수 있어야 한다. 또한 영아가 주변 사물이나 환경에 대한 호기심을 가지고 적극적으로 탐색할 수 있는 환경이어야 할 뿐만 아니라 이 과정에서 나타나는 왕성한 움직임의 욕구를 안전하게 해결할 수 있어야 한다. 어린이집에서 생활하는 영아에게 필요한 실내환경은 크게 일상적인 활동이 전개될 때 사용되는 환경과 놀이 및 교육적 활동을 위한 영역으로 나누어 생각해볼 수 있다.
가. 개인 사물함
개인 사물함은 영아가 개별적으로 사용하는 공간으로 사물함마다 각 영아의 이름과 사진을 붙여 줌으로써 영아들이 어린이집에 대한 소속감과 함께 자아 인식 및 소유감을 느낄 수 있는 공간이다. 사물함에는 영아의 기저귀나 여별 옷, 양말, 그 밖에 영아의 개인적인 비품들을 보관한다.
참고문헌
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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