![[교생실습 지리 지도안] 고등학교 1학년(10학년) 지리 산지와 고원 부분 수업지도안과 학습지-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/142/141799-0001.gif)
![[교생실습 지리 지도안] 고등학교 1학년(10학년) 지리 산지와 고원 부분 수업지도안과 학습지-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/142/141799-0002.gif)
![[교생실습 지리 지도안] 고등학교 1학년(10학년) 지리 산지와 고원 부분 수업지도안과 학습지-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/142/141799-0003.gif)
![[교생실습 지리 지도안] 고등학교 1학년(10학년) 지리 산지와 고원 부분 수업지도안과 학습지-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/142/141799-0004.gif)
![[교생실습 지리 지도안] 고등학교 1학년(10학년) 지리 산지와 고원 부분 수업지도안과 학습지-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/142/141799-0005.gif)
![[교생실습 지리 지도안] 고등학교 1학년(10학년) 지리 산지와 고원 부분 수업지도안과 학습지-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/142/141799-0006.gif)
분야
hwp2. 본시의 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 지도과정
※판서내용
2. 본시의 학습 목표:
산지와 고원 지형의 특징 및 인간 생활과의 관련성을 이해할 수 있다.
우리 나라 고원 지대의 환경 특성과 이용 현황을 알 수 있다.
3. 지도상의 유의점
① 어려운 지형 용어를 암기보다는 이해위주로 설명하도록 한다.
② 지리부도와 워크시트 상의 지도, 그림들을 적극 활용하여 이해를 돕는다.
③ 교과 관련 사진 자료를 제시한다.
④ 질의 및 응답을 통해 학생들을 수업에 참여시킴으로써 학생들의 관심을 유도한다.
⑤ 무미건조한 개념 나열보다는 예시와 유머를 섞어가며 밝은 수업분위기를 조성한다.
4. 지도안
(파일에서 계속됨)
약안이라고 되어있지만 실제로는 세안 수준의 학습지도안입니다.
지도안이 상세하게 구성되어 있고, 학생들에게 나눠줄 학습지도 함께 포함되어 있습니다. A+ 받은 지도안입니다.