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[교육심리학] 학습의 동기

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    • 소개글
    [교육심리학] 학습의 동기에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 동기이론이란
    .
    .
    (동기관한 이론)
    1)본능이론
    2)정신분석학적이론
    3)행동주의적이론
    4)인본주의적이론
    5)인지주의적이론
    6)사회학습이론
    2. 유아에게 적절한 학습동기 유발방법
    .
    .
    (켈러의 학습동기 설계이론)
    본문내용
    동기란 ‘어떤 행동의 방향과 강도를 결정하는 정신적인 ’힘‘을 지칭한다. 동기가 방향을 가지고 있다는 것은 일정한 목표를 향해 그 힘이 작용한다는 말이다. 다시말하면, 동기란 인간행동의 에너지이고 행동의 활성을 증감시키며 행동의 방향을 결정해 주는 심리적 요인으로써, 자동차에 비유한다면 엔진과 핸들의 기능에 해당된다. 즉 에너지와 방향이 동기개념의 핵심적 요소이다. 이 동기라는 개념은 흥미, 가치, 태도, 포부, 유인가 등과 함께 쓰여진다.
    동기의 특징은 첫째, 동기는 행동을 활성화하는 작용을 한다. 배가 고프거나 목이 마르거나, 고통을 느낄때, 유기체는 활발해지고 다양한 반응을 하게 되며, 그러한 반응은 때로는 학습으로까지 이어진다.
    참고문헌
    신명희. 교육심리학의 이해
    하고 싶은 말
    책을 보고 요약, 정리한 것입니다.
    #동기#학습의 동기#학습동기 유발 방법#켈러의 학습동기