레포트 > 인문계열

[역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직

 1  [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직-1
 2  [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직-2
 3  [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직-3
 4  [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직-4
 5  [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직-5
 6  [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직-6
 7  [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직-7
 8  [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직-8
 9  [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직-9
 10  [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직-10
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • 역사교육의 내용-선정과 조직
  • 역사교육의 내용-선정과 조직
  • [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직
  • 초등학교 세계사 교육의 연구 동향 초등학교 세계사 교육 필요성 초등학교 세계사
  • 역사(국사)교과서의 국정화 반대이유 ; 역사교과서 국정화의 논란 토론
  • [교육과정 및 교육평가] 종교교과서 평가지표 및 그에 따른 종교교과서 분석 - 2009 개정교육과정 한국기독교학교연맹 편 -
  • 교육과정의 이해
  • 교육내용의 선정과 조직
  • 교육과정의 구성과 계획(교육내용 선정, 교육내용의 조직, 지도과정, 교육평가)
  • [국사교과서][국사교육]국사교육 목표, 국사교육 방법, 국사교과서와 지역사, 국사교과서와 남북한, 국사교과서 문제점, 국사교과서 오류사례,시사점
    • 소개글
    [역사교육] 역사교육 내용의 선정과 조직에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 역사교육의 내용선정
    1) 역사교과의 내용선정에 관계된 기초적인 문제
    2) 전통적인 내용선정의 문제
    3) 역사교육의 내용 선정 기준
    4) 내용선정과 중요성의 문제
    5) 교육적인 내용선정 기준의 정립

    2. 역사교과서의 내용조직
    1) 내용조직의 일반적 원칙
    2) 역사과 내용조직의 방법

    3. 7차 교육과정의 역사교육 내용 조직
    1) 역사과 6 / 7차 교육과정 비교
    2) 7차 교육과정의 역사과 내용 조직
    본문내용
    1. 역사교육의 내용선정

    1) 역사교과의 내용선정에 관계된 기초적인 문제
    ① 전통적인 내용선정 과정에 있어서 지적해야 할 문제점들은 어떤 것들인가?
    ② ‘중요성’의 원칙에 따라 내용을 선정한다는 말은 무엇이며, 이 원칙을 적용하는 경우에 제기되는 문제들은 무엇인가?
    ③ 역사교과의 내용 선정에는 모든 사람이 동의하는 일정한 원칙이 있는가?
    ④ 교육적인 관점에서 바람직한 역사교과 내용선정의 기준으로는 어떠한 것들이 있는가?

    (중략)
    참고문헌
    1. 정선영외, 역사교육의 이해 (서울 : 삼지원, 2001)
    2. 송춘영, 역사교육의 이론과 실제 (서울 : 형설출판사, 1999)
    3. 양호환외, 역사교육의 이론과 실제 (서울 : 삼지원, 1997)
    4. 김영삼, 7차 교육과정 비판, 대안 (7차 교육과정 주제 발제문)
    5. 전국역사교사모임, 7차 교육과정과 새로운 교과서 개발(논문)
    #역사교육#내용#선정#조직