[국어과 사회] 지리적 사고력

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레포트 > 교육계열
2007.08.01
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소개글

[국어과 사회] 지리적 사고력에 대한 자료입니다.

- 목차 -

Ⅰ 지리
1. 지리의 정의
2. 우리 조의 토론

Ⅱ 지리학
1. 지리학의 개념
2. 지리학의 기원
3. 현대 지리학의 사조
4. 우리조의 관점

Ⅲ 지리적 사고력
1. 사고의 개념
2. 지리적 사고력의 개념

Ⅳ 지리적 사고력 신장을 위한 교육
1. 지리적 사고력 교육의 현황
2. 지리적 사고력 교육의 교수학습 모형, 방법 및 전략

Ⅴ 교과서 구성
* 교과서 구성방향 및 상세 내용

본문내용

I. 지리
1. 지리의 정의
1) 사전적 정의
지리(地理) : ① 바다, 강, 산, 물 등의 토지의 상태
② 기후, 생물, 토지 물 등의 분포 상태와 도기, 산업, 주민, 교통 정치 등 인문에 관한 사상과의 관계 ‘geography’
⋮

2) 개념적 정의

(1) 홀
홀은 지리의 주된 역할은 경관, 장소, 지역, 그리고 공간으로 개념화될 수 있는 세계 속에서의 대상들과 사건(사상)들에 대한 영향의 결과를 기술하고 설명하는 것으로 보고, 그와 같은 자연적, 정신적 대상과 사건들의 발생, 발달, 진화를 이해하기 위해 적절한 특정형태의 환경적 과정을 언급할 필요가 있다고 주장하였다. 이를 바탕으로 홀은 장소(place), 경관(landscape), 지역(region), 공간(space), 환경(environment)이 지리의 핵심개념이며, 이것들 간의 관계와 이들이 만들어내는 지리의 지식구조는 과 같이 표현하였다.

참고문헌

- 국어대사전 (국어사전편찬회 편, 삼성문화사)
- 지리교육학의 이해 (서태열, 한울아카데미)
- 지리학사 (권용우 외, 한울 아카데미)
- 지리교육에 있어서의 사고력신장
- 지리적 사고력 신장을 위한 기능의 상세화 (강창숙, 박승규)
- 사고력 신장을 위한 프로그램 개발 연구 (성일제 외)
- 지리교육에서의 가치-교수 학습 프로그램의 개발 (이경한 외)
- 지리교과에서 학습자의 그래프 활용 특성에 관한 연구 (박현진)
- 지도활용을 통한 IDEAL학습지도안 사례
- 지리교과에서 동영상 자료의 활용과 그 효과에 관한 연구 (국민정)

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