●일산에 러브호텔이 급격히 증가하게된 원인과 문제점제기
≫도시계획상의 문제점
≫관련 공무원들의 행정처리의 실태와 문제점
≫교통과 러브호텔 입지의 특성
≫현대에 들어와서 문란한 성 의식과 성에 대한 인식의 변화
●러브호텔 입지로 인한 거주환경악화와 피해 현황
≫러브호텔 입지로 인한 지가하락과 거주환경
≫교육환경의 악화로 인한 청소년 및 어린이들의 피해실태
≫대형 나이트클럽의 입지로 인한 주민들의 반발
●시민단체 및 업소측의 입장과 피해현황
≫고양시 러브호텔 난립 방지를 위한 주민자치운동 현황
≫업소측의 피해현황과 입장
●앞으로 일산의 러브호텔의 방향과 개선방안
≫제도의 개선과 법의 개선으로 일산의 러브호텔의 입지 저지
≫이미 영업중이거나 건설중인 러브호텔의 개선방안 규명
·일반적으로 '교육환경'이란 개념은 협의로는 학교시설이나 교육자재 등 교육헌장의 여건만을 의미할 수도 있지만, 광의로 보면 통학로, 교통환경, 주변 분위기 등 학교 주변 환경, 더 넓게는 도시의 생활환경 전부를 의미한다고 볼 수 있다. 즉 '교육환경'이란 궁극적으로는 현실사회의 모순과 갈등을 미래사회에서 반복하지 않기 위한 '지속가능한 도시환경 교육'이라는 큰 틀로서 이해되어야 할 것이다.
·지금까지 우리의 도시환경 조성 및 교육은 주로 양적 성장에 주안점을 두고 행해졌다고 할 수 있다. 고도성장사회에서 서울로 몰려드는 사람들을 위해 주택 200만호 건설, 늘어나는 교통량을 수용하기 위한 각종 도로의 건설 등 끊임없는 개발중심의 논의 일색이었다. 도시계획도 이러한 사회적 분위기를 반영하여 시장경제 논리에 입각한 원활한 개발행위를 지원한다는 차원에서 개발 중심의 각종 규제 완화를 거듭하여 왔다. 이 와중에 환경피해의 당사자인 주민들은 항상 소외되고 고통을 감내할 수밖에 없었다.
·이번 일산 러브호텔문제는 궁극적으로는 양적 성장위주의 엉성한 도시계획이 야기한 사회적 문제의 한 단면이라 볼 수 있다. 이러한 인식에 바탕 하여 현재 일산의 러브호텔로 인한 교육환경 및 생활환경의 문제실상과, 입지원인 그리고 앞으로의 해결방안에 대해 주로 도시계획적인 측면과 토지이용계획적인 측면에서 논의해 보고자 한다.

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