분야
hwpⅡ. 본론
1. 불안과 두려움
2. 외로움과 부끄러움
3. 애도
4. 우울과 자살
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
1. 내재화란? [內在化, internalization]
마음이나 인격 내부에 여러 가지 습관이나 생각, 타인이나 사회의 기준, 가치 등을 받아들여 자기 것으로 하는 일이다.
학교직원들이 외현화된 행동문제를 가진 학생들에게 대부분의 관심을 두는 동안, 많은 학생들은 지원을 거의 받지 못하는 가운데 학교에서 ‘조용히 고통을 겪고 있다.’ 이번 발표에서 불안하고 두려워하는 청소년들, 외롭고․부끄럽고․위축된 청소년들, 애도하는 청소년들, 우울․자살의 청소년들을 포함하여 오늘날 청소년에게서 발견되는 내재화된 행동을 살펴보고 이런 행동들을 예방하거나 최소화하는 방법에 대하여 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 불안과 두려움
1) 원인
- 불안은 질병, 상해, 부적절한 영양, 역기능적 가족생활, 인생목적을 찾을 능력의 부재 등으로 인한 요인으로 인해 학생들의 신체적, 정신적, 사회적. 영적 건강에 영향을 미친다.
- 학교에서 많은 청소년들은 가정 문제로 불안해하며, 이 불안은 학교에서의 압박으로 가중된다.
- 대부분의 청소년들은 어느 정도 불안을 경험하는 반면, 1%로 추정되는 청소년들은 비합리적이고 위협에 균형이 맞지 않는 불안의 유형을 경험한다.
청소년 자살 예방 프로그램-하상훈/서울 생명의 전화 원장
2003년 사망원인 통계연보-통계청
학교사회사업-학지사
우울증 인지치료-Beck, Aaron T
청소년 복지학-김성이