분야
hwp자신이나 주변 사람의 특정 문제 행동의 수정을 위해 심리학의 이론 중 행동주의 이론(학습이론)을 적용해 본다.
인간행동의심리학적이해
자신이나 주변 사람의 특정 문제 행동의 수정을 위해 심리학의 이론 중 행동주의 이론(학습이론)을 적용해 본다.
Ⅰ. 서론
우리는 일상생활을 지내오며 많은 것들을 접하고 학습을 하게 된다. 생활 속에서 일어나는 사건과 주위의 행동을 통해서 어떤 것은 사람들이 하는 행동을 보고 학습을 할 수 있을 것이며 어떤 것에 대해서는 반복되는 행위를 하다 보니 이런 행동이 이런 결과로 만들어진다는 것을 무의식적으로 학습할 수도 있다. 이처럼 학습의 효과를 통해 자신의 행동이 변화했다면 그것은 행동주의 학습이론의 좋은 예시가 될 수 있을 것이다. 이러한 행동주의 학습이론은 어떤 상황에서 이루어지며 어떻게 실생활 속에서 발생하는지에 대해 작성하였다.
Ⅱ. 본론
1) 행동주의 학습이론의 정의
행동주의 이론이란 인간의 행동이 학습을 통해 습득되거나 수정되는 것을 말한다. 행동주의의 기본적인 학습 원리는 대상에게 특정한 자극을 지속적인 반복 적용을 통해 반응이 이뤄지는 것이며 이러한 반복적으로 생기는 반응이 강화되어 대상이 그러한 자극을 받았을 때 학습된 반응이 행동으로 나오는 것이다. 행동주의 이론은 이러한 자극과 반응에 대한 연합에 의한 학습을 주장하며 특히나 외부적으로 관찰하고 측정 할 수 있는 행동을 중시하는 이론이다. 행동주의에서 이뤄지는 행동들은 외적인 사건이나 환경에 의해 변하고 결정되기에 외부 환경의 변화를 중시하는 학습이론이라고 말 할 수 있다.
2) 행동주의 학습이론의 주요 이론과 배경
① 파블로프의 고전적 조건형성
러시아의 생리학자인 파블로프는 개에게 먹이를 줄 때마다 개의 침샘에서 침이 얼마나 분비되는지에 대한 연구를 하던 도중 개가 먹이를 주기 전에 들려오는 종소리만 들어도 먹이를 주기 전에 침을 분비한다는 것을 알게 되었다. 파블로프의 실험을 통해 고전적 조건형성에 대한 기본 원리를 다음과 같이 정리 할 수 있다.
무조건자극(US, Unconditioned Stimulus):학습 없이 무조건 반응을 발생시키는 자극(먹이)
무조건 반응(UR, Unconditioned Response): 무조건자극으로 인해 나타나는 학습 없이도 발생하는 반응(먹이에 대한 침 분비)
조건자극(CS, Conditioned Stimulus): 조건 반응을 형성하기 위해 무조건자극과 함께 제시되는 자극 (먹이를 주기 전 울리는 종소리)
조건 반응(CR, Conditioned Response): 조건자극을 통해 새로 형성되는 반응(종소리에 대한 침 분비)
이건인, 이해춘 (2008). 교육심리학. 학지사
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