글쓰기 ) 1장자못 이야기의 등장 인물들에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 이 이야기의 교훈을 제시하시오 12 오우가와 고산구곡가를 예로 들어 한국인의 자연관에 대해 설명하시오
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hwp1.1장자못 이야기의 등장 인물들에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 이 이야기의 교훈을 제시하시오.
1.2 와 를 예로 들어 한국인의 자연관에 대해 설명하시오.
목차
1. 장자못 이야기의 등장 인물들에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 이 이야기의 교훈을 제시하시오
2. 와 를 예로 들어 한국인의 자연관에 대해 설명하시오.
3. 참고문헌
1. 장자못 이야기의 등장 인물들에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 이 이야기의 교훈을 제시하시오
장자못 이야기에서는 세 인물이 대립하면서 다양한 관계를 보여주고 있다. 이러한 대립 상황은 사건 전개에 영향을 일으키면서 서사적 변용을 나타낸다고 한다. 인물간의 상호 역동적인 관계를 통해 며느리에게 금기가 주어진 근본적인 이유와 인간 본연의 속성에 대해 이해할 수 있게 했다. 장자못 이야기의 경우 장자와 중, 며느리 세 인물이 내적 그리고 외적으로 갈등 구조를 다양하게 보인다. 장자와 중은 가진 자와 못 가진자로 비교되면서 처벌자와 처벌대상으로도 볼 수 있다. 장자는 인색하고 탐욕스러우면서 물질에 대한 집착이 강한 존재로 시주를 거부하면서 중을 학대해서 결국 몰락하게 된다. 이런 나쁜 행동에 대해 당연히 죄를 받아야하고 장자와 징벌이 장자의 물질에 대한 집착이 사라져야 한다는 것을 의미하게 된다.
장자가 인간으로써 최대한 나쁠 수 있을 만큼 나쁜 모습을 보여주지만 중은 절대선의 경지로 부처님의 대리자로 악한 사람도 구원하는 신의 대리자 역할로 무조건 처벌만 하는 것이 아니라 형이상학적인 정신적 경지에 이른 사람으로 모습을 보여주면서 구원받을 수 있도록 기회를 주기도 한다. 결국 장자가 중에게 한 일이 신적인 존재에게 한 일로 장자가 우리 마음 속에 있는 사욕과 이기심을 보여주는 것으로 중이 장자에게 끊임없이 착한 것을 권하는 진실의 소리라고 할 수 있다.
장자와 며느리의 관계로 보면 며느리는 가장에게 절대적으로 복종해야하는 존재로 비춰지지만 인간으로의 자기 정체성을 찾고 싶은 욕구를 가지고 있었다. 가정을 지키고 싶은 마음과 가정이라는 울타리를 벗어나려는 심리를 동시에 가지고 있는 것으로 며느리가 착한 행동을 함으로써 억압된 현실에서 탈출할 수 있는 구제를 얻게 되고, 항상 착하고 올바른 길로 나아가기 위한 존재이면서 죄의 유혹에서 자유로울 수 없는 존재라고 할 수 있다. 결국 며느리가 한계적인 상황에 처한 것은 우리가 스스로에 대한 자기 연민을 보여주는 존재였다고 할 수 있다.
며느리와 중 관계로 살펴보면 중은 선행과 신앙심이 높은 며느리에게 오히려 금기를 위반하는 행동을 제시하면서 신뢰감을 떨어뜨리고 초월적인 세계에 대한 의식을 약해지게 한다. 김희영. "에 나타난 금기 양상과 전승의식 연구." 국내석사학위논문 목포대학교 교육대학원, 2004. 전라남도
결국 구원자와 징벌자의 두 모습을 모두 가지고 있는 존재라고 할 수 있다.
결국 인간의 내면의 심리를 잘 반영하고 있는 전설로 우리가 복합적으로 가지고 있는 내면의 속성에 대해 잘 보여주고 있다고 할 수 있다. 악한 장자와 선한 며느리, 성스러운 중을 통해 내, 외적으로 심한 갈등을 겪게 만들고 악행을 통해 죄를 짓는 모습을 통해 우리가 바람직한 인간을 형성할 수 있도록 도와준다고 볼 수 있다.
단순하게 부자였던 장자가 인색하게 굴었다는 점이 악하다기 보다는 더 나아가 쇠똥을 주거나 중을 학대했던 못된 짓을 통해 그에 합당한 벌을 받게 되고 우리가 잘 알고 있는 권선징악이 무엇인지를 알게 한다. 또한 며느리에게 주어졌던 금기사항 등은 우리가 얼마나 나약하며 현실적 가치에 집착하는 지에 대해 알 수 있었다. 며느리와 중은 금기를 제시하고 이를 위반한다는 갈등을 통해 자신의 선행에 대한 보상이더라도 금기사항을 행하는데 윤리의식이 중요하게 작용할 수 있으며 무엇보다 우리가 삶에 대한 미련이나 애착, 현실과 이상사이의 차이 등으로 인해 끊임없이 고민하거나 주저하는 모습을 통해 결국 우리가 나약한 인간의 본성으로부터 자유로울 수 없다는 점을 보여줬다고 생각한다. 가장 중요한 것은 인간의 본성이 무엇인지에 대해 보여주면서 우리가 악을 행하는 것이 아니라 선을 행하고 금기 사항에 대해서는 지켜나가는 것이 무엇보다 우리에게 중요하다는 점을 보여주고자 했다고 볼 수 있다.
2. 와 를 예로 들어 한국인의 자연관에 대해 설명하시오.
1) 김희영. "에 나타난 금기 양상과 전승의식 연구." 국내석사학위논문 목포대학교 교육대학원, 2004. 전라남도
http://www.riss.kr/link?id=T12284505
2) 이현정. "의 교수-학습 방법 연구." 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, 2015. 대구
http://www.riss.kr/link?id=T13710239
3) 장순희,and 임주탁. "오우가에 나타난 윤선도의 자연관 재고." 새국어교육 0.86 (2010): 497-520.
http://www.riss.kr/link?id=A104799119
4) 신은순. "를 중심으로 한 고전시가 교육방안 연구." 국내석사학위논문 韓國外國語大學校 敎育大學院, 2010. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T12164388
잘 참고하셔서 도움 되셨으면 좋겠습니다.