분야
hwp1. 발달이론에 따른 교수학습방법과 유치원 현장 적용 사례
1. 피아제의 인지발달이론에 따른 교수학습방법
2. 비고츠키의 사회문화적 발달이론에 따른 교수학습방법
3. 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 따른 교수학습방법
4. 브루너의 발견학습이론에 따른 교수학습방법
5. 가드너의 다중지능이론에 따른 교수학습방법
2. 만 3세 유아반 3월 주제에 맞춘 하루일과 구성, 환경구성, 상호작용 지원 계획 (2019 개정 누리과정 방향에 근거)
1. 하루일과 구성
1. 김정희 외(2022). 『영유아 교수방법론』. 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 교육부(2019). 『2019 개정 누리과정 해설서』.
3. 피아제, J.(1969). 『인지발달이론』. Harper & Row.
4. 비고츠키, L.S.(1978). 『사고와 언어』. MIT Press.
5. 브루너, J.(1986). 『교육의 과정』. Harvard University Press.
6. 가드너, H.(1993). 『마음의 구조: 다중지능이론』. Basic Books.
7. 이기숙(2023). 『유아교육과정』. 교문사.
8. 박은혜(2024). 『유아교수학습이론의 실제』. 학문사.