![[ 부모상담일지 ] 만 6세 부모면담일지 학부모상담일지 / 교사종합의견 부모건의사항 등 (6회분)-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/2096/2095227-0001.gif)
![[ 부모상담일지 ] 만 6세 부모면담일지 학부모상담일지 / 교사종합의견 부모건의사항 등 (6회분)-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/2096/2095227-0002.gif)
![[ 부모상담일지 ] 만 6세 부모면담일지 학부모상담일지 / 교사종합의견 부모건의사항 등 (6회분)-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/2096/2095227-0003.gif)
![[ 부모상담일지 ] 만 6세 부모면담일지 학부모상담일지 / 교사종합의견 부모건의사항 등 (6회분)-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/2096/2095227-0004.gif)
![[ 부모상담일지 ] 만 6세 부모면담일지 학부모상담일지 / 교사종합의견 부모건의사항 등 (6회분)-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/2096/2095227-0005.gif)
![[ 부모상담일지 ] 만 6세 부모면담일지 학부모상담일지 / 교사종합의견 부모건의사항 등 (6회분)-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/2096/2095227-0006.gif)
![[ 부모상담일지 ] 만 6세 부모면담일지 학부모상담일지 / 교사종합의견 부모건의사항 등 (6회분)-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/2096/2095227-0007.gif)
분야
hwp2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 교사지도방향
8. 학부모 건의사항
[기본생활]
교사의견
OO는 등원 후 가방과 개인 물품을 정리하고, 하루 계획을 확인하며 하고 싶은 활동을 스스로 선택합니다. 간식과 식사 시간에는 친구와 음식을 나누고, 정리까지 스스로 수행합니다. 낮잠 시간에는 작은 담요와 인형을 끌어안고 편안하게 잠드는 등 생활 습관과 자기관리 능력이 안정적입니다.
부모의견
아침마다 가방과 신발을 정리하고, 하고 싶은 놀이를 스스로 계획하고 준비합니다. 식사 시간에는 동생과 음식을 나누며, 정리도 스스로 합니다. 낮잠 시간에는 담요와 인형을 꼭 안고 잠들어 생활 습관과 자기관리 능력이 안정적임을 느낍니다.
[신체운동]
교사의견
달리기, 점프, 균형 잡기 등 활동적 놀이를 즐기며 대근육 발달이 뛰어납니다. 공 던지기·받기 놀이, 미니 장애물 코스, 협동 체육 활동에도 적극 참여하며, 블록 쌓기와 클레이 조작 등 소근육 활동에서도 집중력과 협응력이 우수합니다.
부모의견
집에서도 OO는 달리기, 점프, 계단 오르내리기 등 다양한 활동을 즐기며 체력과 근력이 발달했습니다. 블록, 퍼즐, 클레이 조작을 통해 손·눈 협응력과 집중력이 향상되었고, 활동적이면서도 집중력이 높습니다.
[의사소통]
교사의견
OO는 자신의 생각과 감정을 문장으로 명확히 표현하며, 놀이 중 친구와 의견을 조율합니다. 이야기 재현과 설명 활동을 즐기고, 새로운 단어와 표현을 적극 활용하며 언어 표현력과 사고력이 발달했습니다.
부모의견
자신이 하고 싶은 말과 생각을 문장으로 분명히 표현합니다. 형제와 놀이할 때 의견을 조율하고, 이야기 재현과 설명을 즐기며 새로운 단어나 표현을 적극적으로 활용하여 언어 능력이 ..........(중략)
▲ 실제 상담 흐름에 맞춰 기록 항목을 정리해 상담 준비부터 사후 관리까지 한눈에 확인할 수 있습니다.
▲ 교사가 작성하기 편하도록 문장 구조를 자연스럽게 구성했고, 부모가 읽었을 때도 전문적이면서 신뢰감 있는 내용으로 설계했습니다.
▲ 내용이 풍부해서 기타 분량만 챙기는 다른 자료들과 다를 거라 자부합니다.
▲ 상담의 질을 높이고 기록 시간을 줄이고 싶은 분들에게 자신있게 추천드립니다.