서울대학교 철학과 자기소개서
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1. 왜 철학을 공부하고 싶은지 구체적인 이유를 서술하시오.
2. 철학과 관련하여 본인이 가장 관심을 가지거나 탐구하고 싶은 주제는 무엇이며, 그 이유는 무엇인지 적으시오.
3. 과거 경험이나 활동 중 철학적 사고를 요구하거나 발전시킨 사례를 설명하시오.
4. 앞으로 철학을 통해 이루고 싶은 목표 또는 계획이 있다면 구체적으로 서술하시오.
1. 왜 철학을 공부하고 싶은지 구체적인 이유를 서술하시오.
"생각의 경계를 넘는 질문의 힘"
초등학생 때부터 책 읽기를 좋아해 다양한 소설, 과학서적, 사회 비평서를 탐독하곤 했습니다. 한 권의 책에서 새로운 질문이 싹트면 그 답을 다른 책에서 찾아가며 점점 깊은 사유의 세계로 빠져들었습니다. 그러다 중학생 시절, 우연히 읽은 소크라테스와 플라톤의 대화편에서 ‘나는 무엇을, 왜 믿는가?’라는 질문을 처음으로 나 자신에게 던지게 됐습니다. 당시에는 질문만 가득한 채 답을 쉽게 찾지 못했지만, 바로 그 ‘답을 단정짓지 않는 태도’가 어쩌면 철학의 출발점이라는 점을 처음 실감할 수 있었습니다.
고등학교에 진학하면서 논술과 토론 동아리에 가입했습니다. 동아리 활동 중 ‘정의란 무엇인가’, ‘개인의 자유와 사회의 책임’ 등 다양한 주제의 논제를 다루며, 단순히 지식을 암기하는 것이 아닌 논리적 근거와 사유의 체계를 스스로 세워야 한다는 점을 배웠습니다. 때로는 내 신념과 완전히 반대되는 입장을 논리적으로 변호해야 했고, 질문을 바꾸는 순간 생각의 폭도 완전히 달라지는 경험을 했습니다. 이런 과정에서 철학은 ‘정답’을 제공하는 학문이 아니라, 삶을 둘러싼 근본적인 의문을 끊임없이 던지고, 이를 통해 자기 성찰과 사회적 성찰을 동시에 이루어가는 힘을 가진 학문이라는 확신을 갖게 됐습니다.
일상 속에서도 나는 ‘왜’를 묻는 습관이 강했습니다. 친구와의 대화에서, 사회 문제를 바라볼 때, 새로운 현상이나 유행을 접할 때조차 자연스럽게 근본적인 원인을 추적하고, 의미를 곱씹으며 다양한 관점에서 해석하는 노력을 했습니다. 뉴스에서 한 사건을 볼 때 단순한 결과만 보는 것이 아니라 그 뒤에 숨은 가치, 규범, 인간 심리, 권력 관계 등을 유추하고자 하는 호기심이 커졌습니다. 이런 질문들은 종종 답이 없는 채로 남기도 했지만, 오히려 그런 상태가 나에게는 더 큰 지적 자극과 동기를 주었습니다.
철학에 대한 본격적인 관심은 ‘사회 현상과 인간 본성의 근원적 이해’로 이어졌습니다. 현대 사회가 점점 복잡해지고, 가짜뉴스나 이분법적 프레임이 만연하는 현실에서 나는 타인의 의견에 휩쓸리지 않고, 스스로 성찰하고 비판하는 힘을 기르고 싶었습니다. 실제로 고등학교 생활기록부에는 ‘모든 현상에 근본적 질문을 던지는 태도’, ‘타인의 주장을 그대로 받아들이지 않고 스스로 검증하는 비판적 사고력’이 두드러진다는 평가가 기록되어 있습니다. 특히 고3 시절, 학교 도서관 철학 세미나에서 선·후배와 함께 ‘인간의 자유의지와 책임’이라는 주제를 두 달간 깊이 토론한 경험이 있습니다. 신경과학, 심리학, 법학, 윤리학 등 여러 학문과의 융합적 시각으로 한 주제를 파고들며, 내가 살아가는 시대와 나 자신을 철학적으로 조망하는 것이 얼마나 흥미로운지 실감했습니다.
철학을 공부하고 싶은 가장 큰 이유는 바로 이 ‘질문하는 힘’이야말로 내가 지향하는 삶의 방식이자, 세상을 바라보는 가장 근본적인 태도라고 믿기 때문입니다. 철학은 빠르게 변하는 세상 속에서 흔들리지 않는 자신만의 기준과, 끝없이 변화하는 현실을 받아들이는 유연함을 동시에 길러준다고 생각합니다. 대학에서의 철학 공부를 통해 다양한 사상가와 사조, 논리적·윤리적 쟁점을 깊이 있게 탐구하고 싶습니다. 그 과정에서 나 자신의 생각을 더 단단하게 다듬고, 타인의 관점도 겸허히 수용하며, 복잡한 사회와 인간 본성을 더 넓고 깊게 이해하고 싶습니다. 나아가 사회 현상에 대한 철학적 비판과 미래를 향한 성찰을 실천적으로 이어가는 인재로 성장하기 위해 서울대학교 철학과에 지원하게 됐습니다.
2. 철학과 관련하여 본인이 가장 관심을 가지거나 탐구하고 싶은 주제는 무엇이며, 그 이유는 무엇인지 적으시오.
"자유의지와 인간 책임, 사회와의 연결고리"
철학을 접하면서 가장 오랫동안 나를 사로잡은 주제는 ‘자유의지와 인간의 책임’입니다. 어릴 때는 인간은 언제나 자유롭게 자신의 선택을 한다고 생각했지만, 다양한 책과 토론, 실제 경험을 거치며 그 생각이 점점 복잡해졌습니다. 고등학교 1학년 때 읽은 도스토옙스키의 『죄와 벌』은 “진정한 자유란 무엇인가”라는 질문을 남겼습니다. 주인공 라스콜리니코프의 행동과 죄책감을 분석하며, 인간의 선택이 진정 ‘자유’일 수 있는지, 아니면 환경과 심리, 사회 구조에 의해 제한되는 것인지 끊임없이 고민했습니다.
심리학 수업에서 실험심리와 뇌과학을 배우며 자유의지의 존재 자체가 과학적으로 논란이 된다는 사실에 놀랐습니다. 신경생리학자 벤저민 리벳의 실험 결과를 접하고, 인간의 의식적 결정이 실제로는 뇌의 무의식적 활동 이후에 이루어진다는 주장에 흥미를 느꼈습니다. 동시에, 철학자 칸트의 실천이성과 도덕법칙, 사르트르의 실존주의적 자유, 한나 아렌트의 책임론 등 동서양 다양한 사상가들의 논의를 비교하며 자유의지가 단순한 심리 현상을 넘어 윤리적·사회적 쟁점과 맞닿아 있다는 점을 깊이 인식하게 됐습니다.
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