2026년 시민론 1학기 중간과제물) 1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오. 2. 나는 시민인가? 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가? 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례가 있다면 소개하시오. 만약 평소 자신을 시민이라고 생각해 본 적이 한 번도 없다
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분야
hwpII. 본론
1. 시대적 흐름에 따른 시민의 의미와 역할 변화
① 고대 사회의 닫힌 공동체와 배제된 자들의 슬픔
② 절대왕정의 억압과 근대 사회계약의 태동
③ 피와 불꽃으로 빚어낸 프랑스대혁명과 부르주아 시민
④ 시장의 지배와 경제적 이기심이 만든 자본주의적 시민
⑤ 벼랑 끝에서 피어난 연대, 현대 복지국가의 시민권
2. 자기 성찰적 질문, 나는 과연 시민인가
① 법적 테두리 안에서의 안일함과 일상 속의 정체성
② 권리의 소비자에서 책임의 주체로 나아가는 길
3. 나를 시민이라고 생생하게 의식했던 구체적 사례
① 군중 속에서 발견한 보이지 않는 연대감
② 남겨진 쓰레기와 자발적 청소가 일깨워준 책임의 무게
III. 결론
IV. 참고문헌
우리가 일상생활에서 무심코 사용하는 시민이라는 단어는 마치 공기처럼 너무나도 당연하게 우리 곁에 머물고 있다. 지갑 속에 꽂혀 있는 신분증 하나, 혹은 선거철마다 날아오는 투표안내문 한 장으로 우리는 스스로를 한 국가의 정당한 구성원이라고 굳게 믿으며 살아간다. 태어나는 순간부터 국가라는 울타리 안에서 보호를 받고 자라왔기에 이 자격이 얼마나 무겁고 가치 있는 것인지 깊게 고민해 볼 기회는 흔치 않다. 하지만 인류가 걸어온 역사의 궤적을 찬찬히 들여다보면 이 평범한 두 글자 뒤에는 수많은 사람의 피와 눈물, 그리고 기득권에 맞서 싸운 치열한 투쟁의 기록이 켜켜이 쌓여 있음을 알 수 있다.
과거의 사람들에게 권리란 하늘에서 뚝 떨어지는 선물이 아니었다. 그것은 누군가의 희생을 딛고 얻어낸 전리품이었으며 때로는 목숨을 걸고 지켜내야만 하는 숭고한 이상이었다. 고대 아테네의 광장에서 시작된 작은 웅변들은 로마의 단단한 법전을 거쳐 중세의 깊은 어둠 속으로 잠시 자취를 감추었다. 이후 근대의 여명과 함께 깨어난 이들은 단두대의 이슬로 사라진 왕의 피를 밟고 서서 비로소 인간의 존엄을 외쳤다. 그리고 차가운 자본주의의 톱니바퀴 속에서 상처 입은 사람들은 다시 서로의 손을 맞잡으며 현대의 복지국가라는 거대한 사회적 연대를 만들어냈다. 이렇게 시대의 요구와 모순에 부딪히며 끊임없이 자신의 외연을 넓혀온 것이 바로 우리가 아는 시민권의 역사다.
여기에서는 강의들에서 다루었던 고대부터 현대 복지국가에 이르는 기나긴 시간 동안 시민이라는 개념이 어떻게 변모하고 진화해 왔는지 그 의미와 역할을 추적해 보고자 한다. 단순히 교과서적인 지식을 나열하는 데 그치지 않고 거대한 역사의 흐름 속에서 형성된 권리와 의무의 의미를 나의 삶 속으로 끌어와 볼 것이다. 시대가 요구했던 바람직한 구성원의 모습과 현재 내가 딛고 서 있는 자리 사이의 간극을 짚어보고, 과연 나는 이 시대가 요구하는 진정한 시민으로서 살아가고 있는지, 구체적인 일상의 경험을 바탕으로 깊이 있는 성찰을 이어가려 한다.
유범상, 김종해, 여유진 [사회복지개론] 방송통신대학교출판문화원. 2019
<문제1> (15점)
1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오.
<문제2> (15점)
나는 시민인가? 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가? 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례가 있다면 소개하시오. 만약 평소 자신을 시민이라고 생각해 본 적이 한 번도 없다면, 그 이유가 무엇일지 찾아보고 이를 서술할 것.