![[특수교육] 자폐아-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0001.gif)
![[특수교육] 자폐아-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0002.gif)
![[특수교육] 자폐아-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0003.gif)
![[특수교육] 자폐아-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0004.gif)
![[특수교육] 자폐아-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0005.gif)
![[특수교육] 자폐아-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0006.gif)
![[특수교육] 자폐아-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0007.gif)
![[특수교육] 자폐아-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0008.gif)
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![[특수교육] 자폐아-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0010.gif)
![[특수교육] 자폐아-11](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0011.gif)
![[특수교육] 자폐아-12](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0012.gif)
![[특수교육] 자폐아-13](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0013.gif)
![[특수교육] 자폐아-14](https://images.happyhaksul.com/thumb/362/361269-0014.gif)
분야
ppt2. 자폐아동의 원인
3. 자폐아동의 특성
4. 자폐아동의 연령별 행동 특성
5. 자폐증의 치료방법
6. 기타 치료방법
7. 자폐아 부모교육 프로그램
8. 한국의 자폐증 아동의 교육내용
1943년 Kanner 연구에 의해 처음 밝혀짐
언어적/비 언어적 의사소통 및 사회적 상호작용에 있어서 심각한 결함을 가지며, 특정적인 행동 특성으로 비 정상적이고 손상된 의사소통, 반복적인 활동과 상동 행동적인 움직임, 일과/환경변화에 대한 저항, 그리고 감각 경험에 대한 비 정상적 반응
2. 자폐아동의 원인
* 생물학적 원인
- 유전적 요소, 바이러스 감염, 출생 시나 임신시의 문제
(자폐증이 신경학적 이상, 정신지체, 의학적 이상-간질 등과 동반)
* 발생기능 모형
- ‘여러 가지 요인이 자폐를 일으킬 수 있다’
3. 자폐아동의 특성
사회적 관계 형성 어려움
* 감각에 대한 특별한 반응
* 의례적 행동과 동일성에 대한 고집
* 언어 지체 및 언어결함
* 불균형한 발달 능력
* 독특한 신체 사용