[놀이지도] 발도르프 교육에서의 놀잇감

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레포트 > 사회계열
2009.11.09
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소개글

[놀이지도] 발도르프 교육에서의 놀잇감에 대한 자료입니다.

1.발도르프 철학
2.놀이와 발도르프 교육
3.발도르프의 생활
4.연간 리듬생활
5.발도르프 기관 소개
6.발도르프 환경
7.발도르프 놀이감
8.발도르프 교육의 청사진

본문내용

놀이와 발도르프 교육

놀이 : 정형화된, 규칙적인 놀이가 아닌 자유로운 놀이
만1세~8세 : 자유롭게 노는 시기
잘 놀 수 있는 환경을 만들어 주는 것이 중요.
하루 종일 무언가를 요구해서는 안됨.

- 모든 교육은 자기 교육이다.
우리는 단지 자기를 스스로 교육하는 아이의 주위 환경에 불과하다.
그리고 우리는 아이들에게 가장 좋은 환경을 만들어 주어야 한다.
그 주변 환경 속에서 그 아이가 우리 곁에서 스스로 교육해 나갈 수 있도록, 아이의 내면 속에 있는 운명을 통해서 스스로를 발전시켜 자기의 길을 갈 수 있도록… -

발도르프의 생활

Steiner : 좋은 습관이 골격 구조를 바꾼다.

제 1자유놀이
아침 모임 (시 낭송)
아침 식사
제 2자유놀이 (실내)
제 3자유놀이 (실외)
점심식사

이야기 듣기
낮잠
제 4자유놀이 (실내)
손동작
오후간식
제 5자유놀이 (실외)

실외놀이 : 미술문예회관, 뒷동산, 등산, 주변산책

활동과 활동 사이 : 노래와 시로 질서있게 이끌기
영유아의 호흡의 변화에 따라 활동 시간 조정
영유아는 물흐르듯이 일과의 리듬을 탐

참고문헌

- 캠프힐에서 온 편지
(발도르프 아줌마의 삶과 교육 이야기) 김은영
- 아이들이 꿈꾸는 학교 (발도르프 학교의 철학과 교과 과정에 대한 소개 ) Clouder
- 놀잇감으로 길러주는 상상의 날개
- (교육학의 기초가 되는 ) 인간에 대한 보편적인 앎 Steiner Rudolf
- 한국 슈타이너 교육협회 http://www.waldorf.or.kr/
- 발도르프 교육을 지향하는 모임 http://cafe.daum.net/waldorf44
- 눈초롱 어린이집 http://cafe.naver.com/noonchorong.cafe

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