1. 조사 배경
2. 조사 방법
3. 측정 모델
Ⅱ. 본론
1. 가설의 설정
2. 분석의 결과
3. 인터뷰 내용
4. 전략적 제언
Ⅲ. 결론
1. 조사 배경
○ 서비스 칠거지악
- 무관심, 무시, 냉담, 건방떨기(생색), 로봇화, 규정핑계, 뺑뺑이 돌리기
○ 선정이유
- 한국 대학 발전의 특성(질보다 양)
- 만족도 여전히 낮음
- 교육시장의 개방과 함께 경쟁력 재고가 필요한 상황
○ ‘Glocal initiative’ 캠페인과 더불어 발전 필요
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1. 가설의 설정
○ 교차 분석을 통해서 볼 가설
- 이용횟수
- 이용 목적
- 이용하는 학생의 성별
- 응답자의 학년
○ 평균값 분석을 통해서 볼 가설
- 이용 횟수에 따라 응답성에 대해 다르게 생각할 것이다
○ 상관관계 분석을 통해서 볼 가설
- 이용횟수와 서비스 품질 인식 정도 항목간에 상관관계가 존재할 것이다
○ 회귀분석을 통해서 볼 가설
- 머무르는 시간은 시간과 관련한 서비스 품질평가에 영향을 미칠 것이다
- 하상만, 하영원, 장대련. [마케팅 전략]. 박영사
- 박중훈. [행정 서비스 품질 제고를 위한 연구]. 한국행정연구원
- 이학식, 임지훈. [통계분석 방법 및 해설]. 법문사
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