[학습장애] 유아 특수교육의 이해
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![[학습장애] 유아 특수교육의 이해-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/414/413316-0002.gif)
![[학습장애] 유아 특수교육의 이해-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/414/413316-0003.gif)
분야
hwp2. 유아특수교육의 개념적 이해
1) 유아특수교육의 정의, 대상, 출현율
2) 유아특수교육 프로그램의 이론적 근거
3) 유아특수교육의 최근 동향과 학습장애
1) 유아특수교육의 정의, 대상, 출현율
유아특수교육이란, 취학 전 장애아동을 대상으로 이들이 가지고 있는 교육적, 발달적 요구를 충족시키기 위해 아동 및 아동의 가족에게 제공되는 교육 및 관련 서비스 체제를 말한다. 취학 전 장애아동을 위한 교육 서비스는 크게 인지, 사회성/정서, 적응행동, 신체 그리고 의사소통을 중심으로 제공된다.
- 인지영역: 생활환경을 구성하는 여러 요인들에 대한 이해, 적응, 활용과 관련된 인지적 능력 개발
- 사회성/정서영역: 자신과 타인의 감정에 대한 올바른 이해와 사회적으로 받아들여질 수 있는 행동양식의 개발
- 적응행동영역: 다양한 생활환경 속에서 독립적으로 행동, 생활 할 수 있는 기술
- 신체영역: 움직임과 관련한 대근육과 소근육 훈련이 중요한 교육내용으로 포함됨
- 의사소통영역: 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있는 능력 및 타인의 언어적, 비언어적 표현을 이해할 수 있는 능력