분야
ppt교과중심 교육과정의 근거
형식도야 이론
심근의 전이
교과를 가르치는 이유
동일요소설
도구적 교과교육
경험 중심 교육 과정의 배경
경험이란?
교육원리 -경험중심교육과정
경험중심교육과정-활동분석중심
경험중심교육과정-사회기능중심
경험중심교육과정-생활장면중심
듀이의 교육목적
학문 중심 교육 과정의 배경
학문 중심 교육과정이란?
학문 중심 교육과정의 특징
학문 중심 교육과정의 목적
일반적 전이를 위한 교육
일반적 전이란?
일반적 전이는요
일반적 전이를 위한 교육
따라서-
학문 중심 교육과정의 목적
지적 안목을 위한 교과교육
교육 개념의 세 가지 측면
교육받은 상태란?
학문적 사고를 위한 교과교육
정리하기
통합 교육과정의 배경
통합 교육과정을 주장하는 근거
통합 교육과정이란?
Quiz!!!
손다이크 (Edward Lee Thiorndike)
형식도야이론 부정
선행학습 경험과 후행학습 경험 사이에 같은 요소가 있을 때 전이가 잘 이루어진다는
주장
선생학습과 후행학습 간의 유사성이 클수록 많은 전이가 일어난다.
교과교육은
직접적으로 쓰이지는 않지만
심근도야를 통해 간접적으로 유용하게
쓰일 수 있다.
도구적 가치 ,외재적 가치
교육원리 -경험중심교육과정
진리이기 때문에 필요하기보다는
필요하기 때문에 진리이다
반성적 사고 과정을 기저로 민주적 생활방식을 교육에 도입하여 문제해결 학습 강조
경험중심교육과정-사회기능중심
1920년대 말 미국의 경제공황으로 교육의 사회적 기능이 강조
대표학자 카스웰 캠벨
경험중심교육과정-청년욕구중심
청소년의 필요를 교육과정의 기초로 삼고 이들의 욕구를 실현시키는 것