[교육철학및교육사] 조선시대의 교육

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레포트 > 교육계열
2010.03.18
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[교육행정] 한국교육제도-삼국시대-고려시대까지

조선시대 교육기관 성균관, 종학(관학), 조선시대 교육기관 향교(관학), 조선시대 교육기관 서원(사학), 서당(사학), 조선시대 교육사상가 분석

[교육행정] 조선시대의 교육제도

고구려 경당 한국 고대국가에 있어서의 미성년 집회의 일유 제이 기백 논문 비평

한국 근대교육의 기점에 관한 연구 독후감

소개글

[교육철학및교육사] 조선시대의 교육에 대한 자료입니다.

一 시대적 배경

二 교육 제도

三 교육 법규

四 과거제도와 교육

五 성리학의 교육

六 참고 문헌 및 사이트

본문내용

향교

지방에 세워진 중등 수준의 관학기관이다.
(조선시대에 와서 크게 흥함)

입학자격 : 양반의 자제 또는 향리로서 16세
이상 40세 이하를 원칙으로 함

교육목적 : 사회교화, 향풍순화 등, 사회교육적
인 기능과 문묘기능

교육내용 : 소학, 사서, 오경, 근사록, 제사 등

특징 : 공도회(公都會)란, 향교의 유생 중 성적
이 우수한 자를 뽑아 생원, 진사의 복시
에 응할 자격을 주는 것을 말함.

왕실교육기관

종학

직제

종학 박사 4명으로 구성 → 성균관 관원 겸직

입학자격

15세 이상의 종친 자제

입학정원

40명 → 50 명 →150명 (성종 때)

교육내용

경서와 문예 (소학중시)

세자 시강원 : 왕세자 교육 기관 (= 서연)

세손 강서원 : 왕세손 교육 기관

경연 : 군왕의 덕을 높이기 위해 학문이 높은 집현전 학자에
게 경서와 제사를 강론하게 하는 교육기관

서당

조직 : 훈장, 접장, 학도

교육목적 : 서민의 자제 대상으로 사학이나 향교에 입학시킬 준비교육, 학문의 기초적인 지식 전수

교육내용 : 강독, 제술, 습자

종류 : 훈장자영 서당, 유지독영 서당, 유지조합 서당, 촌조합 서당(가장 많이 보급된 서당)

교수방법 : 개별지도, 주입식과 암기위주의 방법, 학과목과 절후를 잘 조화시켜 공부함.

교육사적 의의 : 초등교육기관으로서의 기능, 국민교화기능, 능력별 교육과 개별학습, 일제시대에는 국민교화 기능과 독립의식 고취
과거제도의 형식

1.식년시(정기시) : 3년마다 한번씩 보는 정기시험

2.별시
∙국가에서 경사 시 수시로 실시되는 시험:
증광시(국가의 큰 경사 시), 별시(국가의 작은 경사 시)
∙기타:
알성시(왕의 문묘 참배시),
백일장(유학진흥을 위해 특별히 보는 시험)
절일제(절기 때 보는 시험),
황감시(제주에서 감귤을 왕에게 올리면 잔치를
열면서 보는시험)

참고문헌

김경식(2001) 「교육사ㆍ철학신론」 교육과학사, pp.57 ~ 59 참조.

이만규(1988) 「조선교육사 Ⅰ」, 거름, pp.97 , 179 ~ 181 참조.

이주한(2007), 「교육의 역사와 철학의 탐구」, 창지사, pp.47 ~ 81
참조.

박의수ㆍ강승규ㆍ 정영수ㆍ 강선보(1993), 「교육의 역사와 철학」,
동문사, pp.60 ~ 98 참조.

장원동(2008) 「교육사 및 교육철학의 이해」, 태영출판사, pp.34
~ 72 참조.

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