[교육행정] 제6장 인간의 욕구와 동기 및 인간관 요약

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소개글
[교육행정] 제6장 인간의 욕구와 동기 및 인간관 요약에 대한 자료입니다.
목차
제 1 절 인간의 행동과 동기
제 2 절 Maslow의 욕구 계층이론
제 3 절 Herzberg 의 2요인설
제 4 절 Alderfer 의 ERG 이론
제 5 절 Vroom의 기대이론
본문내용
제 1 절 인간의 행동과 동기

1. 욕구 ․ 동기 ․ 행동 간의 관계
․ 동기 - 개인으로 하여금 의도적이며 조직적으로 행동을 하도록 움직이게 하는 내적상태.
(인간의 욕구와 행동 간의 매개변인)
․ 행동 - 개인의 욕구를 충족시키기 위한 수단.
인간의 욕구

동 기

행 동

[욕구 ․ 동기 ․ 행동 간의 관계]

2. 욕구의 두 가지 형태
① 신체적 욕구 : 기본적 ․ 생리적 ․ 생물적 ․ 치명적 ․ 제1차적 ․ 보편적 욕구
② 정신적 욕구 : 심리적 ․ 사회적 ․ 제2차적 ․ 개별적 욕구

3. 현대의 동기 이론
① 내용이론 : 인간이 충족하고 획득하고자 하는 목표인 “유인체”(incentives) 가
무엇인가에 관심.
(Maslow의 욕구계층이론, Alderfer의 ERG이론, Herzberg의 2요인설)
② 과정이론 : 인간이 목표를 달성하기 위해 노력하는 행동 과정에 관계되는 요인이 무엇이며, 그들이 어떻게 상호 관계 되는가를 밝히려는 것.
(Vroom과 Lawler-Porter 의 기대이론 및 Adams의 공정성 이론)

제 2 절 Maslow의 욕구 계층이론
- 행위는 오직 충족되지 않는 욕구에 의해서 일어난다는 가정.
- 인간의 욕구는 그 중요도에 따른 일련의 계층을 구성한다고 하는 욕구의 계층이론 형성.
- 1,2위의 욕구 : 본질적으로 분명하고 물질적인 것이어서 경제적 행동으로 충