Co - op Co - op 모형 교수 - 학습 과정안
분야
hwp주제
제재
학습
목표
학습
유형
수업
단계
도입
학습활동 1전개
수업
단계
학습활동 2 전개
학습활동 3 전개
정리 및 평가
시간
자료 및 지도상 유의점
▣ 소주제의 정교화하기
◦ 토의를 통하여 모둠 주제를 해결하기 위한 미니 주제 를 정한다.
- 영화의 줄거리
- 등장인물에서 본받을 수 있는 점
- 영화에서 얻을 수 있는 토의 주제
- 영화에 대한 자신의 생각
- 영화의 교육적 시사점 등
◦ 미니주제 선택 및 분업하기
- 모둠 구성원들은 미니 주제를 분담하고 이끄미, 요약 이, 나누미, 발표자 등 역할을 분담한다.
▣ 미니 주제 발표를 위한 준비
◦ 자신이 맡은 미니 주제를 모둠 내에서 발표한다.
▣ 미니 주제 발표하기
◦ 모둠 내에서 자신이 맡은 미니 주제에 대한 학습 및 조사 결과를 발표한다.
▣ 발표한 미니 주제에 대한 토론하기
- 내용이 충실한 미니 주제는 무엇인가?
- 보충할 미니 주제는 무엇인가?
- 보충할 미니 주제에 대한 보충학습, 조사 방법 등에 대한 모둠원들의 의견을 교환한다.
◦ 모둠 별로 전체학급에서 발표할 방법을 토의를 통해 결정한다.
(예) 파워포인트, 방송극, 광고문 등
◦ 전체 학급에서 발표할 준비를 한다.
▣ 모둠별 학급 발표하기
◦ 모둠 별로 전체 학급에 발표한다.
▣ 발표 내용에 대해 토론하기
◦ 보충설명하기
◦ 알고 싶은 내용 질문하기
▣ 모둠별 활동 평가하기
◦ 모둠 별 자체 평가로 모둠별 평가를 한다.
◦ 모둠 별 전체 발표를 보고 평가를 실시한다.
5′
15′
15′
5′
▷모둠원의 팀웍이 중요함을 주지시킨다.
▶영화에 관한 자료
▷발표내용을 잘 나타낼 수 있는 방법을 사용하였는지, 새로 알게 된 내용을 무엇인지 비판하며 듣는다.
▶모둠별 평가지
학생들의 모둠평가와 교사의 체크리스트를
가지고 평가한다.