분야
hwp2. 광고가 어린이에게 미치는 영향
3. 어린이 광고 이론
1) 인지적 발달 이론
가) 감각운동적 단계(0-2세)
나) 전조작적 단계(2-8세)
다) 구체적 조작 단계(8-11세)
라) 형식적 조작 단계(11-15세)
2) 정보처리 이론
4. 어린이의 정보처리 과정
5.어린이 광고 효과 - Host Selling광고 효과
1)Atkin의 연구
2) Miller, Busch의 연구
3) Host-Selling에 관한 각국의 규제
①미국
② 영국
③ 한국
6. 어린이 광고의 대상 구분
1) 어린이 모델로, 어린이 시청자가 주 대상인 광고
2) 어린이 모델로, 가족 전체를 대상으로 하는 광고
7. 어린이 광고에 나타나는 ‘성’의 역할
1)어린이 광고에 등장하는 남성과 여성의 비율
2)광고에 나타나는 남성과 여성의 역할면
8. 어린이 조사표
9. 어린이 광고에 대한 미국, 영국, 한국의 규제분석
1) 광고 내용에 관한 규제 지침
① 부모와 어린이와의 관계
② 폭력과 위험한 행위를 내포한 장면에 관한 규제기준
2) 광고 기법에 관한 규제 지침
3) 메시지 전달 방법에 관한 규제 지침
4) 광고제품에 관한 규제지침
10. 결론
참고 문헌
어린이의 정보처리 과정은 인식, 주의, 기억, 평가의 네 단계로 구분한다.
먼저 인식 단계에서 어린이는 TV광고를 실제와 잘 구별하지 못하는 경우가 많다. 기존의 연구에서 6세 이하의 어린이는 광고에 나타나는 내용을 사실과 구분하지 못할 뿐만 아니라 프로그램과 광고의 구분도 제대로 못하는 경우가 있음이 밝혀졌다. 그러므로 TV광고와 TV프로그램이 유사할 경우에 어린이는 이를 구별하지 못한다고 보아야 한다. 두 번째 단계로 주의에서의 특징은 일반적으로 어린이의 연령이 증가할수록 TV광고에 대한 관심은 낮아진다는 점이다. 왜냐하면 3-5세의 어린이가 5-8세의 어린이보다 시각적, 청각적으로 복잡한 광고에 대해 더 많은 주의를 기울이는 현상이 있기 때문이다. 따라서 나이가 어릴수록 직관적, 시각적 요소에 기초를 두고 광고를 시청하기 때문에 이론적, 추상적 사고의 영향을 덜 받게 된다. 세 번째 단계인 기억에서는 독창성이 있는 광고가 어린이의 기억 정도를 높인다는 연구가 있다. 또 어린이는 화면에 등장하는 시각적 요소들을 기억한다. 연령적으로 볼 때에 8세까지는 청각적 기억이 우세하고 9세부터는 시각적 기억이 우세하다. 또한 남녀 어린이가 10-12세가 되면 TV에서 본 것을 논리적으로 기억할 수 있게 된다. 마지막 단계인 평가 단계에서는 광고 내용의 진의성이나 유용성을 평가하기 시작한다.
연령이 높아지면서 어린이는 광고의 내용이 과장이 있다고 평가할 경우 광고를 믿는 마음과 논리적 판단 사이에서 갈등을 느끼게 된다. 이때 광고에서 받은 감각적 지각이 논리적 인식을 압도하게 된다면 어린이는 갈등을 느끼지 않고 부모에게 구매를 요구하게 된다.
5.어린이 광고 효과 - Host Selling광고 효과
Host Selling이란 상품 판매 촉진을 위한 광고에 같은 TV프로그램의 주인공을 등장시켜 광고하는 광고기법이다.
1)Atkin의 연구
이런 Host Selling광고기법은 Atkin이 최초의 연구자였다. 그는 3살에서 10살까지의 어린이들에게 Flintstones과 Bugs Banny 만화영화와 함께 Flinstone"Pebble" 시리얼 광고를 보여주어 어린이들의 만화 영화와 광고 사이의 차이점을 구별하는 능력을 실험하였다. Atkin은 어린이들에게 TV보는 동안에 Flintstones이 먹는 시리얼 광고를 보았는지 묻자 Flintstones 만화영화를 본 극소수의 어린이들만이 먹는 활동을 기억하였다. Flintstones의 먹는 시리얼 광고를 본 것을 기억해 낸 어린이의 1/4은 먹는 활동이 광고 동안보다는 만화영화 동안에 일어났다고 생각하고 있었다. 이런 결과는 특히 나이가 어린 어린이들 사이에서 일어났다.
Atkin은 다시 어린이들이 사고자 하는 상품의 광고에 프로그램의 주인공을 사용하는 효과를 실험하였다.
Flinstones 만화형화를 본 아동들이 Bugs Banny 만화영화에 사용된 광고를 본 아동들보다 훨씬 더 먹는 시리얼에 관심을 가졌다. 거의 75% 어린이가 Flinstones 만화영화를 본 후에 많은 시리얼을 원했고 Bugs Banny 만화영화를 본 아동들의 45%만이 원했다.
2) Miller, Busch의 연구
Miller, Busch는 어린이를 대상으로 Announcer형태의 광고, Host-Selling, Premium(끼워팔기) 형태의 광고 3가지 형태의 시리얼 광고가 어린이들에게 미치는 영향의 차이를 실험하였다. 실험결과 어린이들에게 광고된 상품을 선택하도록 자극하는데 Premium광고가
‘Host-Selling이 어린이들에게 미치는 영향에 관한 실증적 연구/김성본’
고려대 경영대학원
‘TV광고가 어린이의 소비 성향에 미치는 영향/서영나’
울산대 교육 대학원
‘글로벌 시대의 광고와 사회’
‘The unintended effects of advertising upon children'
ChristopherPerson
'A content analysis of gender differences in children's advertising
Smith, Lois J.
'Interactions, Activites and Gender in Children's Television Commercials: A Content analysis'
Mary Strom Larson
‘각국의 어린이 광고의 규제 분석/ 김대준’