[일어교육론] 일본어 교육과 언어학

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레포트 > 인문계열
2010.06.14
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소개글

[일어교육론] 일본어 교육과 언어학에 대한 자료입니다.

제1절 언어학이란?
제2절 언어의 본질
2.1 – 언어의 자의성
2.2 – 이중분절
2.3 – 랑그와 파롤
2.4 – 언어의 생산성
제3절 비교 언어학,대조언어학
3.1 – 비교 언어학
3.2 – 대조 언어학
제4절 계통분류, 유형론
4.1 – 계통분류
4.2 - 유형론
제5절 사회언어학
5.1 – 경어
5.2 - 위상어
제6절 언어와 국가
6.1 – 다언어 사회
6.2 – 언어 정책
6.3 – 국제 공통어와 국가
제7절 그 외의 분야

본문내용

제 1절 – 언어학이란?

1. 언어학 (Linguistics)

- 인간이 사용하는 언어에 대한 과학적인 연구를
하는 학문.
- 음운론•형태론•통어론•의미론 으로 나누어
연구하는 것이 일반적이다.

1.1 음운론 (Phonology)

- 언어 음이 말의 구성요소로서 어떤 기능을 하는지
그 기능의 측면을 연구하는 분야.

· 음성학
- 발화에 기반을 두는 음(音) 자체에 초점.
· 음운론
- 음성보다 추상적인 측면에 초점.

1.2 형태론 (Morphology)

- 의미를 가진 최소의 단위인 형태소를 연구하는 분야.

예)目前을 의미를 가진 형태소를 분리하면

- 일반 어학 교육에서 취급하는 문법 내용의
대부분을 차지하고 있다.

1.3 통어론 (Syntax)

- 문장 중의 말(단어)의 배열과 문자의 구조를
밝히려는 분야.

예) 일본어 : S+O+V

서술어가 맨 마지막에 온다.

1.4 의미론 (Semantics)

- 말이나 글의 의미 또는 뜻, 관용구 등을
연구하는 분야.

예1)顎を出す - 문장 그대로 ‘턱을 내밀다’라는 뜻
관용구로 ‘몹시 지치다’, ‘기진맥진하다’ 는 뜻

예2) 話す, 言う, しゃべる 의 의미 차이는 다르다.

· 언어학이 독자적으로 발전함과 동시에 다른 학문의 성과를 받아들임.

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