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[교육사] 교육 불평등의 원인과 그 극복 방안

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    • 소개글
    [교육사] 교육 불평등의 원인과 그 극복 방안에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 교육 불평등의 원인

    (1) 사회계층의 위계구조로 인한 교육 불평등
    (2) 사회 계층의 고착화와 주류집단의 재생산
    (3) 국가 경쟁력과 관련해서 도출될 수 있는 교육 불평등
    (4) 기능론과 갈등론의 학교교육에 대한 이해
    (5) 교육격차의 현황

    2. 교육 불평등의 극복 방안
    본문내용
    교육의 불평등의 원인과 극복방안

    1. 교육 불평등의 원인

    (1) 사회계층의 위계구조로 인한 교육 불평등

    사람은 누구나 일정한 사회적 지위를 가지고 있으며 생활에 필요한 수입을 얻기 위하여 일을 하는 직업을 갖게 된다. 또 각각의 사람은 특정한 인종에 속하며 가족적 배경을 가지고 있다. 뿐만 아니라 각 사람이 가지고 있는 능력이나 기술도 모두 다르다. 서로 다른 사회적 지위나 능력 및 기술 때문에 주어지는 보수도 다르고 사회적으로 내려지는 사회구성원에 대한 평가도 다르며, 위신과 특권도 다르다. 이들은 하나의 위계(位階)를 이루고 있다. 이와 같이 위계적인 사회체계 속에서 가족적 배경, 직업, 인종, 개인의 능력 및 기술에 의해 사회적 특권, 위신, 이익 등이 사회적으로 불평등하게 분배 되어 있으며 현대사회에서는 대개 재산과 수입, 직업, 교육 그리고 계층 의식 등이 사회 속에서 살고 있는 개개인에게 많이 작용하기 때문에 이는 사회 계층 내에 주류집단이 형성되게 한다.

    개인이 얼마나 많은 학교 교육을 받느냐 하는 것이 그 사람의 일생 동안의 사회적 지위와
    계층형성에 직접적인 관련이 있다. 특히 오늘날과 같이 전문화되어 있는 지식과 기술이 사회적으로 요청되고, 그러한 지식이나 기술이 오랫동안의 학교교육에서 습득되어야 하기 때문에 고학력, 상위권학교 중심의 교육은 중요하다.

    일반적으로 현재 일류학교의 졸업생은 다른 학교의 졸업생보다 상류사회로의 상승이동이 용이하다. 고급사교육을 포함한 학교교육을 받기 위해서는 돈이 많이 들고 중류계층 이상의 부모들의 격려와 뒷받침이 필요하기 때문에 이 부분을 선천적인 환경으로 인해 지원받을 수 없는 학생들의 경우에는 교육 혜택의 기회부족, 나아가서는 사회계층 형성의 부정적인 영향으로 연결될 수도 있다.
    참고문헌
    교육개혁론 이규환 저
    교육사회학 안병환 저
    교육학개론 이형행 저
    사교육과 교육불평등: 교육격차 해소와 사회민주화 김호기(연세대 교수, 사회학)
    최은영, 2004. 서울시 거주지 분리 심화와 교육환경의 차별화. 서울대학교 대학원 박사학위논문
    양옥남 외 3인 공저. 2002, 「사회학개론」, 강남대학교 출판부
    김영화 외 3인 공저. 2004, 「인간과 사회 그리고 복지」,현학사
    송준수, 1998.「교육사회학」. 교육과학사
    동아일보 http://www.donga.com
    문화일보 http://www.munhwa.com
    출처: http://www.daum.net/
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