![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0001.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0002.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0003.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0004.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0005.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0006.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0007.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0008.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0009.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0010.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-11](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0011.gif)
![[체육 교재 연구 및 지도법] 맨손체조 중 `꾸미기 체조` 수업지도안-12](https://images.happyhaksul.com/thumb/448/447106-0012.gif)
분야
doc꾸미기 체조 들어가기
수업계획안
1. 꾸미기 체조의 역사와 특성, 효과를 안다.
2. 꾸미기 체조의 과학적 원리를 이해하고 운동 기능을 익힌다.
3. 도전하는 정신과 안전에 유의하며 운동하는 태도를 갖는다.
4. 자발적인 참여를 유도하며 협동심을 기른다.
꾸미기 체조는 신체의 올바른 균형발달과 더불어 남녀가 함께 스스럼없이 표현할 수 있는 활동이 되도록 유도하며 자연스럽게 창의력을 향상시킬 수 있도록 자발적인 참여를 이끌어내는데 목적이 있다.
꾸미기 체조 들어가기
-꾸미기 체조는 맨손체조의 하위종목으로 꾸미기 체조에 들어가기에 앞서 맨손체조의 역사, 특징, 효과를 설명하려고 하며 이는 꾸미기 체조의 특징, 효과와 동일하다.
-맨손체조의 역사
: 오랜 옛날부터 중국, 그리스, 이집트, 인도 등지에서 질병의 치료와 예방을 위한 목적으로 행해졌다. 우리나라에는 16세기 이황이 ‘활인심방’이라는 의료 체조를 만들어 행하였다는 기록이 남아있다.
-맨손체조의 특징
: 신체활동의 과학적 원리를 바탕으로 만들어진 운동이다. 꾸미기 체조는 맨손체조의 하위종목으로 특징은 유사하다. 시설이나 용구 필요 없이 누구나 쉽게 할 수 있으며, 개인의 필요에 따라 운동량을 자유롭게 조절할 수 있다.