분야
hwp1. 단원명
2. 단원 개관
3. 단원 목표
4. 단원의 지도계획
Ⅱ. 교과서 분석
1. 5학년 - 4.컴퓨터는 내 친구
2. 6학년 - 7.컴퓨터는 나의 생활
Ⅲ. 재구성 방향 및 주안점
1. 재구성 방향
2. 단원의 지도계획
Ⅳ. 교수-학습 과정안
1. 약안
2. 세안 (본 차시-6,7차시)
Ⅴ. 과제를 마치며
Ⅵ. 참고문헌
1. 단원명
7. 컴퓨터와 나의 생활
초대장 보내기
사이버 어린이회
인터넷에서 정보찾기
2. 단원 개관
컴퓨터는 우리 생활에 많은 변화를 주고 있으며, 그 변화의 속도도 더욱 빨라지고 있다. 학생들이 이러한 생활의 변화에 적응하고 선도해 나가기 위해서는 여러 가지 생활에 필요한 응용 소프트웨어를 사용할 줄 알고, 일상 생활에 실제로 응용할 수 있어야 한다. 실과 교과에서 컴퓨터 단원의 의의는 정보 사회를 살아가는 학생들에게 학습과 일상 생활에서 필요한 최소한의 컴퓨터 활용 능력을 길러 주는 데 있다. 그러므로 이 단원은 초등 학교 고학년의 학습 발달 수준에 맞는 일상 생활에서 필요한 학습 과제를 선정하고, 학습한 것을 직접 적용해 보는 경험 중심 학습으로 구성하였다. 중학교에서 보다 깊이 있게 다루어질 학습 과제를 해결하기 위한 기초 기능을 다지는 데 목표가 있으므로, 이 단원의 학습을 통해 컴퓨터가 자신의 학습과 일상 생활에 어떠한 기여를 하는지 알고, 컴퓨터에 흥미를 느낄 수 있도록 교수․학습 활동을 구성하였다.
3. 단원 목표
① 그림판이나 워드 프로세서, 또는 그래픽 프로그램을 이용하여 그린 그림을 워드 프로세서에 삽입하여 초대장을 완성한 후 전자 우편을 보낼 수 있도록 한다.
② 웹 사이트에 토론실이나 대화방을 개설하여 자신의 의견을 개진하고, 다른 사람의 의견을 수립하며, 학급의 의견을 모을 수 있도록 지도한다.
③ 홈페이지에서 필요한 정보를 찾아 편집하고, 발표할 수 있도록 지도한다.
▪ 6학년 실과 교과서, 교육인적자원부
▪ 5학년 실과 초등학교 교사용 지도서, 교육부
▪ 6학년 실과 초등학교 교사용 지도서, 교육부
▪ 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅳ), 교육부