[가정생활교육] 저소득층 아동 독서교육 프로그램

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레포트 > 사회계열
2010.08.14
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소개글

[가정생활교육] 저소득층 아동 독서교육 프로그램에 대한 자료입니다.

1. 프로그램 필요성

1) 대상의 특성 및 문제점

2) 실시대상 및 환경

3) 실인원수

4) 욕구사정

5) 프로그램 배경 이론

2. 프로그램 목적 및 목표

1) 목적

2) 목표

3) 프로그램 관리

3. 프로그램 내용

4. 프로그램 평가

5. 프로그램 기대효과

6. 프로그램 예산관리

본문내용

1) 대상의 특성 및 문제점

본 프로그램의 주 대상인 월성 주공 2단지에 거주하는 초등학생들의 부모(보호자)들의 학력이 낮고 맞벌이 가정이 70~80% 정도로 전문직보다는 일용직이나 단순 노동직이 많고 지속적인 학생 생활지도에 관심이 부족하여 다른 지역에 비해 방치되는 비율이 높다.
이러한 이유로 아이들의 독서교육에 있어서 중요한 시기에 필요한 교육 및 정보, 관심의 결여와 방임이 일어나고 있다. 또한 재정적인 부담으로 인해서 학교 이외의 교육이 이루어 지지 않고 있으며, 다양한 독서활동에 대한 다.이 부족하다. 그리고 저소득 계층 아이들은 열악한 가정환경과 경제적 정서적으로 미흡한 지지기반과 낮은 교육기회 등으로 인해 발생되는 가족해체, 무기력, 학습욕구 상실, 낮은 자아존중감 등으로 연결되어 지속적인 좌절을 경험하게 되는 경우가 많다.
이런 문제점들을 예방하고, 독서활동에 필요한 교육 및 경험을 습득하는 기회를 제공하기 위해서 아이들을 위한 방학동안의 독서교육활동이 단기적이지만 효과는 장기적일 수 있는 프로그램이 되어야 한다.

2) 실시대상 및 환경

① 월성 주공 영구임대 아파트 단지의 전체가구는 2,346세대 대단지로 이 중 기초생활수급자가 1,175세대로 49.7%에 이르며, 한 부모가정 56세대, 조손가정 32세대, 장애인세대가 695세대로 전체 기초생활수급세대의 66.6%에 달하는 저소득 ․ 해체가정 밀집지역이다.
② 월성주공 주변에는 학산초등학교, 월성초등학교, 감천초등학교, 송일초등학교 4개의 초등학교가 위치하고 있고, 월성주공 2단지에 1학년~3학년의 저학년 아이들이 1,362명이 거주하고 있다.
③ 월성동에는 달서구청에만 책을 대여할 수 있는 도서관이 있다.

참고문헌

스티븐안드레아스찰스폴크너 지음/윤영화 옮김/ 무한성취의 법칙/ 김영사.

조셉오코너이안 맥더모트 지음/ 설기문 옮김/ NLP의 원리/ 학지사.

정경옥/ 아이인생을 바꿀 한권의 책/ 미디어 월.

이용, 이은주 지음/ 책 잘 읽는 아이로 만드는 독서 홀기법/ 즐거운 상상

임성미/ 가톨릭대교육대학원 독서교육과 강사/ 책벌레 선생님의 아주 특별한 도서관

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