[교양] 인간발달론

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레포트 > 인문계열
2004.11.02
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소개글

[교양] 인간발달론에 대한 자료입니다.

고정 관념

의사 소통과 설득

사 랑

결 혼

이 혼

성

강 간

약 물

집 단

장년&노년기

본문내용

고정 관념
@Paradigm :사회.정치학자
@Schema :심리학자 들이 세상을 보는 틀
사물, 사람, 대상에 대해 개인이 가지고 있는 지식
@Stereotype :부정적인 느낌이 강함.

`인간의 기억 능력은 무한하여 많은 양을 기억할 수 있지만, 그것이 다 정확하지는 않다.
때문에 의미를 부여하여 정확하게 기억하려고 함.---
·무작위로 들어오는 정보를 체계화하고 의미를 부여하여 정보가 혼란스럽게 느껴지지 않게함.

·영화:사람 사이의 대화단절&주거부족:現사회는 정보가 많다느 것을 의미.
·세상을 보는 틀:복잡한 세상을 의미있는 것으로 비추게 해줌
그러나, 다른 형태로 변환시켜 볼 수 있는 가능성이 현격히 줄어듬.
의미를 부여해 주지만 그 의미 이외의 기타 사항들을 많이 놓치고 살고 있다.

`이 세상에는 사람뿐만 아니라 그 이외 다른 것들도 존재하는데
이에 대해 다양한 Schema는 우리의 정보처리에 영향을 줌.
·이 Schema에 의해서 어디에 주의를 주어야 하는지에 결정을 줌.
ex>심리학자가 “어떤 여성이 활동하는 tape”를 보여줌.
그런데 이전에 여성A에겐 “도서관 사서에 대한 video", B에겐 ”Watress"에
대한 video를 보여주고, 두 사람에게 내용을 기억해 보도록 하면......
A:책상위의 책을 기억함
B:테이블과 장식장 속의 내용을 기억
그러므로, 그 사람의 직업이 Schema를 형성시킴.:Schema는 주의를 결정.
*어딘가에 주의를 하면 머리속의 지식,기억을 꺼내야 함.----인출

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