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[아동학] 또래환경 -또래괴롭힘

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    [아동학] 또래환경 -또래괴롭힘에 대한 자료입니다.
    목차
    1.또래 괴롭힘의 정의
    2.또래 괴롭힘의 유형
    3.또래 괴롭힘의 실태
    4.또래 괴롭힘의 원인
    5.괴롭힘의 피해자 & 가해자의 특성
    6. 또래 괴롭힘의 영향
    7. 또래 괴롭힘의 대책
    본문내용
    언어능력에 지체를 보이는 유아들의 특성

    - 일반 유아에 비해 사회적 능력이 낮다.
    - 또래 수용도가 낮다
    - 또래와의 관계가 원만하지 못하다
    협동놀이보다 혼자 노는 것을 더 좋아한다.


    언어능력이 뛰어난 유아들의 특성

    - 또래와의 관계에서 우월감을 보인다
    - 자기주장이 강하다
    - 또래관계가 원만하다
    - 자립성 및 독립성이 높다.
    한 아동이 최소한 한 명 이상의 아동과 함께 있거나 상호작용을 하면서 일어나는 발성, 얼굴 표정, 내면적 감정 및 행동

    공격성
    : 타인에게 상해를 가할 목적을 지닌 신체적 및 언어적 행동
    신체적 공격성
    또래들로부터 거부되는 아동들이 상대적으로 거친 신체놀이와 공격적 성향을 자주 보임


    관계적 공격성

    ① 또래집단 내에서 행해지는 파벌을 이용한 압력이나
    배척과 같은 간접적인 공격
    ② 의도적으로 타인의 사회적 상호작용에 해를 가하거나,
    또래관계에 해를 입힘.
    ③ 겉으로 드러나지 않음.

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