분야
hwp2.자살 및 모방 자살의 개념
3.자살에 대한 이론
4.모방 자살 사례
5.베르테르 효과(Werther effect)
6.모방 자살의 원인
7.모방 자살의 해결 방안
8.참고 자료
그리고 최근 청소년의 자살이 급증하고 있다. 교육과학기술부에 따르면 스스로 목숨을 끊은 초·중·고교생은 2006년 108명, 2007년 142명, 2008년 137명에서 2009년 202명으로 급격히 늘어났다. 지난해의 경우 자살 원인은 가정불화와 같은 가정문제가 69명으로 가장 많고, 우울증·비관 27명, 성적비관 23명, 이성관계 12명, 신체결함·질병 7명, 폭력·집단 괴롭힘 4명 순이었다. 교과부측은 원인을 알 수 없는 기타 분류자 59명에 대해 “베르테르효과가 나타난 것 같다”고 말했다.
2. 자살 및 모방 자살의 개념
자살의 어원은 라틴어의 sui(자기 자신을)와 cædo(죽이다)의 두 낱말의 합성어이다. 여기서 알 수 있듯이, 자살이란 그 원인이 개인적이든 사회적이든, 당사자가 자유의사(自由意思)에 의하여 자신의 목숨을 끊는 행위를 말한다. 이 정의는 일견 명백하기는 하나 실제로는 여러 문제가 있다.
한국자살예방협회 조사결과 (유명인의 자살이 일반인의 자살에 미치는 영향) 2006
윤세창 성대의대 삼성서울병원정신과교수『우울증과 자살』『겨울-봄 우울증과 자살』2007
강북삼성병원 정신과 임세원박사 (우울감 부정적인 감정과장과 충동적인 행동) 2007
한국자살예방협회 오강석 기획위원장(자살예방의 사회적인 협의필요성) 2007
한국보건사회연구원 서동우 박사(자살자의 유명인 동일시와 자살현황) 2007
채정호 가톨릭의대 성모병원 정신과 교수 『악플의 병리학』2007