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[의사소통장애아교육] 초등 사회과 교수-학습 지도안

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    [의사소통장애아교육] 초등 사회과 교수-학습 지도안에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 학생 특성
    Ⅱ. 단원 분석
    1. 단원명 - 3. 실천하는 생활

    2. 단원의 개관

    3. 단원의 학습목표

    4. 단원의 학습 계열

    5. 단원의 구성

    6. 단원 지도상의 유의점

    7. 본시 지도 계획

    ○ 2차시 - 특별한 계획 실천하기

    가. 본시의 학습목표

    나. 본시의 유의점

    다. 본시 지도계획

    1) 지도계획안
    2) 본시안
    3) 평가계획안

    회기별 치료계획서
    1. 아동의 특성

    2. 치료목표

    3. 치료계획

    활동 자료 1 생활 계획표
    본문내용

    6. 단원 지도상의 유의점
    가. 실천할 수 있는 활동에 대해 언급하도록 한다.
    나. 도입 시 학생들이 흥미를 가질 만한 자료들을 활용하여 동기를 유발하고 실질적인 강화를 제공한다.
    다. 다 수준의 학생들이 소외되지 않고 참여할 수 있도록 유도한다.
    라. 개념 설명 시 학생들이 지루하지 않게 참여할 수 있도록 고려한다.
    마. 학생들에게 전달되어야 할 지식의 양이 학생들의 수준에 맞도록 고려한다.

    7. 본시 지도 계획

    ○ 2차시 - 특별한 계획 실천하기
    가. 본시의 학습목표
    본 차시에서는 방학을 앞두고 학생들이 방학을 계획적으로 보낼 수 있도록 스스로 계획을 세우는 것을 목표로 한다. 여러 가지 해야 하는 활동과 하고 싶은 활동을 알아보고 이를 바탕으로 스스로 방학 생활 계획표를 짠다. 이 때 ‘할 거예요’라는 표현을 써서 자신의 계획을 말할 수 있도록 하는데 자신의 계획을 친구들에게 발표하고 또 친구들은 경청함으로써 상호작용을 유도한다. 교사 역시 적절하고 긍정적인 피드백을 제공하여 학생들이 자신감을 가지고 수업에 임할 수 있도록 한다.

    나. 본시의 유의점
    1) 모든 학생들이 활동에 참여할 수 있도록 유도한다.
    2) 지식의 주입이 주가 되지 않도록 수업의 흐름을 유지한다.
    3) 학생들의 수준에 맞게 발화하여 너무 어렵게 느끼지 않도록 한다.
    4) 의사소통을 기반으로 한 상호작용에 있어 다 수준의 학생도 배제되지 않도록 주의한다.

    다. 본시 지도계획
    1) 지도계획안
    교과
    사회
    단원
    3. 실천하는 생활
    (2) 특별한 계획 실천하기
    주제
    방학동안 할 일을 알고
    계획표 만들기
    교재
    기본교육과정 사회3 38~41쪽
    초등학교 2학년 1학기 바른 생활 中
    2. 계획대로 실천하는 생활 14-25쪽
    차시
    2/3차시
    지도
    교사
    배지영, 서현주
    장소
    4학년 1반 교실
    일시
    2010.06.01
    대상
    4학년 1반 학생 4명
    학습
    목표

    가, 나

    1. 방학 때 할 일과 하고 싶은 일을 “할 거예요“라는 표현을 써서 말할 수 있다.
    2. 방학 계획표를 스스로 만들 수 있다.
    3. 자신의 방학 계획을 발표할 수 있다.

    다

    1. 교사의 언어적 지원을 받아 방학 때 할 일과 하고 싶은 일을 단어로 말할 수 있다.
    2. 교사의 신체적 촉진을 받아 방학 계획표를 만들 수 있다.
    3. 교사의 언어적 촉진을 받아 자신의 방학 계획을 단어로 말할 수 있다.
    학습
    자료
    ‘안녕하세요 cf’ 동영상 자료(TV로 제시), 게으른 모습을 나타내는 동영상, 필름모양 활동판,
    여러 가지 활동 그림 카드, 방학 생활 계획표 밑그림 종이 4장, 색연필이나 크레파스,
    색종이 포도알(토큰), 바나나(강화제)

    #사회과#초등#학습#아교육#지도안