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[교육심리학] 성격과 적응

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    [교육심리학] 성격과 적응에 대한 자료입니다.
    목차
    1.성격의 이해
    2.적응과 적응기제
    .
    본문내용
    2) Jung의 양향설
    Libido의 세력에 향성에 따라
    -내향성
    -외향성
    3) Sheldon의 형태기질설
    내배엽형(비만형, 내장형): 소화기관 발달, 사교적, 향락적, 애정풍부
    중배엽형(근골형, 신체형): 근육, 혈관조직 발달, 투쟁적, 냉정함, 권력욕
    외배엽형(세장형, 두뇌형): 피부, 신경조직이 발달, 고독, 과민,
    4) Spranger의 생활형식 유형
    개인의 가치관에 따라
    이론형/경제형/사회형/권력형/종교형
    5) Dilthey의 세계관 유형
    감성적 인간: 유물론, 지상의 행복과 향락에 전념
    영웅적 인간: 유신론, 자유를 획득하는 것이 목적
    사색적 인간: 범신론, 자연에는 신이 존재함.
    2) 부적응 행동의 유형
    ① 사회적 행동문제
    ex 반사회적 성향이 있는 학생, 폭력을 행사하는 학생
    ② 정서·성격문제
    ex  지나친 불평 불만 불안 공포 자기비하 공격성을 보이는 학생
    ③ 학업관련 문제
    학업지진아 – 낮은 지적 능력으로 인하여 특수교육과정을 필요로 하는 아동
    학업부진아- 정상적인 지능수준을 가지고 있으면서도 여러 가지 원인으로
    인하여 기대되는 성취수준을 이루지 못하는 아동


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