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[아동중심교육사상] 발도르프(Waldorf)와 서머힐(Summerhill) 교육의 실제

 1  [아동중심교육사상] 발도르프(Waldorf)와 서머힐(Summerhill) 교육의 실제-1
 2  [아동중심교육사상] 발도르프(Waldorf)와 서머힐(Summerhill) 교육의 실제-2
 3  [아동중심교육사상] 발도르프(Waldorf)와 서머힐(Summerhill) 교육의 실제-3
 4  [아동중심교육사상] 발도르프(Waldorf)와 서머힐(Summerhill) 교육의 실제-4
 5  [아동중심교육사상] 발도르프(Waldorf)와 서머힐(Summerhill) 교육의 실제-5
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    • 소개글
    [아동중심교육사상] 발도르프(Waldorf)와 서머힐(Summerhill) 교육의 실제에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 과천 자유학교

    2. 푸른숲 학교

    3. 서머힐 학교

    1) 교육 이념

    2) 교육 목표

    3) 서머힐 학교의 교과 교육과 특징

    4) 서머힐의 구체적인 학교생활

    5) 서머힐 학교의 영향을 받은 학교 - 간디학교

    본문내용
    2. 푸른숲 학교
    1) 교육 이념
    2) 교육 목표
    ▷ 자유를 향한 교육
    ▷ 아이와 부모와 교사가 함께 크는 교육
    ▷ 사회 속에서 더불어 사는 교육
    ▷ 우주의 조화를 인식하고 자연과 공존하는 교육
    ▷ 슈타이너의 발달 단계에 기초한 교육을 통해 손과 발, 가슴과 머리가 조화롭게 성숙하는 인간이 되도록 교육
    ▷ 우리의 역사와 정서를 바탕으로 교육내용을 구성
    ▷ ‘나’의 존재가 우주의 일부임을 자각하고 스스로 존귀함을 깨닫는 교육
    ▷ 다름을 이해하며 자율적이고 창조적인 인간이 되도록 한다.
    - 문화의 다양성, 개인의 다양성, 장애통합, 자신의 삶을 스스로 일구어가는 사람
    ▷ 학교와 가정이 하나의 공동체로 엮어지는 교육을 펼침
    ▷ 자연과 조화로운 삶을 사는 생태교육
    - 에포크 수업, 과목사이의 통합 지향

    #교육#서머힐#학교#푸른숲#간디학교