![[교수학습이론] 과학 학습 지도안(설명식 수업) - 태양계의 구성과 기원-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/481/480331-0001.gif)
![[교수학습이론] 과학 학습 지도안(설명식 수업) - 태양계의 구성과 기원-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/481/480331-0002.gif)
![[교수학습이론] 과학 학습 지도안(설명식 수업) - 태양계의 구성과 기원-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/481/480331-0003.gif)
![[교수학습이론] 과학 학습 지도안(설명식 수업) - 태양계의 구성과 기원-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/481/480331-0004.gif)
![[교수학습이론] 과학 학습 지도안(설명식 수업) - 태양계의 구성과 기원-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/481/480331-0005.gif)
![[교수학습이론] 과학 학습 지도안(설명식 수업) - 태양계의 구성과 기원-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/481/480331-0006.gif)
분야
hwp설명식 수업의 원리를 적용한 지도안 설명
1. 도입
①선행조직자의 원리
②선행학습 요약 및 정리
2. 전개
①점진적 분화의 원리
②내용의 체계적 조직 원리 및 개념학습, 종속적 동화과정
3. 정리
①내용의 체계적 조직 원리, 통합조정의 원리
출처
설명식 수업의 원리를 적용한 지도안 설명
1. 도입
①선행조직자의 원리
우주탐사선 ‘보이저 호’에 대한 동영상을 보여줌으로써, 후에 배울 내용 (태양계의 구성, 행성의 구분 및 특성)을 위한 포괄적, 추상적 자료 제시하여 학습을 도움
②선행학습 요약 및 정리
이전 시간에 배운 ‘우주의 구성원’ 중 은하, 성운, 성단에 관한 문제를 풀어보고 개념을 복습 및 정리해줌으로써 관련정착의미를 상기시켜줌
2. 전개
①점진적 분화의 원리
태양계의 구성원->행성의 구분->각 행성의 특징의 순서로 일반적, 포괄적 부분에서 점차 세분화, 특수한 부분으로 나아감
②내용의 체계적 조직 원리 및 개념학습, 종속적 동화과정
-행성의 구분을 표에 종류, 구성 물질, 특징에 따라 정리
-행성, 소행성, 혜성, 그리고 목성형, 지구형 행성의 개념학습
-학습자가 ‘지구형, 목성형 행성’이라는 보다 포괄적인 개념을 먼저 배움으로써, 하위의미인 수성, 금성 등의 8가지 행성의 개념이 각각 동화되어 상위개념에 포섭될 수 있도록 도움.
3. 정리
①내용의 체계적 조직 원리, 통합조정의 원리
-학생들이 이전 시간에 배운 내용(우주의 구성- 은하, 성단, 성운 등)과 이번시간에 배
「교수 학습이론」 12장 수업 이론 〔 Gagne, Robert M 〕
「교수-학습이론」 〔 권낙원 저 〕
중학교 2학년 지학사 과학 교과서
http://navercast.naver.com/science/image/219 -행성 이미지
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