분야
hwp1. 단원명: 전래놀이
2. 단원 설정이유
3. 단원의 목표
1)심동적 목표
2)인지적 목표
3)정의적 목표
4. 단원의 구조도
5. 관련교과영역
6. 단원의 지도 계획
7. 단원의 평가 계획
가. 평가방법
나. 평가내용
8. 지도상 유의점
Ⅱ. 본시 전개 계획
1. 본시 관련 학생실태 및 행동특성
2. 본시교수학습지도안
3. 강당배치도
소단원
차시
제 재
지도 목표
지도 내용
학습 자료
관련 영역
개인전래놀이
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개인전래놀이알기
․개인이할 수 있는 전래 놀이에 대해알아본다(제기차기.쥐불놀이,연날리기등)
․제기차기,쥐불놀이,연날리기 등이 무엇인지 설명해준다
․개인전래놀이 실사진/그림
․비디오 자료
․개인전래놀이도구
․ 국어
․ 사회
․ 과학
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놀이의규칙알기
․놀이를 할 수 있도록 기본적인 규칙을 안다(제기차기)
․제가차기의 방법을 알아본다.
-제기차는 발모양, 놀이법(땅강아지,헐렁이,양발차기)
․ 제기
․ 제기차는 발모양 놀이법에 대한 영상자료
․ 국어
․ 사회
․ 건강
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놀이해보기
․개인이 할 수 있는전래놀이를 직접 해본다(제기차기)
․직접 제기차기를 해본다
․놀이법(땅강아지,헐렁이,양발차기)각각 해보기
․제기
․캠코더
․ 건강
․ 예능
․ 사회
소인원전래놀이
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소인원민속놀이알기
․2人이상 할 수 있는 전래놀이에 대해 알아본다(무궁화꽃이피었습니다,바람개비,자치기등)
․무궁화꽃이피었습니다,바람개비,자치기등이 무엇인지 설명해 준다
․소인원 전래놀이 사진/그림
․비디오자료
․소인원놀이의 도구
․ 국어
․ 사회
․ 과학
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놀이의규칙알기
․놀이를 할 수 있도록 기본적인 규칙을 안다(무궁화꽃이피었습니다)
․무궁화꽃이피었습니다의방법 알아보기
․놀이규칙-이해,기능,태도면에서알기(술래와 비술래의 상반된역할 ,멈춤과 움직임의 조절)
․교사의 시범 자세히 보기
․놀이하는 모습에 대한 영상물
․직접적인 교사의 시범
․놀이장소에 대한 그림/사진자료
․ 국어
․ 사회
․ 건강
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놀이해보기
․2이상 할 수 있는전래놀이를 해본다(무궁화꽃이피었습니다)
․무궁화꽃이피었습니다의놀이를 직접 해본다
․규칙에 어긋나지 않도록가위,바위,보로 술래를 정한후 직접 해본다
․호루라기
․캠코더
․카셋트
․노래테이프
․ 건강
․ 사회
․ 예능
․ 수학
다인원전래놀이
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다인원전래놀이알아보기
․다인원이 할 수 있는 전래놀이에 대해 알아본다(말타기,열발뛰기,사방치기,세방치기등)
․말타기,열발뛰기,사방치기,세방치기등이무엇인지설명해준다
․다인원전래놀이의 사진/그림
․비디오자료
․컴퓨터
․ 국어
․ 사회
․ 과학
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놀이의규칙알기
․놀이를 할 수 있도록 기본적인 규칙을 안다(말타기)
․말타기의 방법 알아보기-놀이법(이긴편,진편을가른후 이긴편은 진편 등에 말을 타 가위바위보로 역할을 바꾸어서 하는것)
․놀이하는 영상자료
․놀이하는 방법의 사진/그림
․ 국어
․ 사회
․ 건강
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놀이해보기
․다인원이 할 수 있는 전래놀이를 직접 해본다(말타기)
․말타기 놀이를 직접해 본다
․규칙에 어긋나지 않도록가위,바위,보로 술래를 정한 후 직접 해본다
․호루라기
․캠코더
․ 건강
․ 사회
․ 예능
․ 수학