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[성인학습 및 상담] 전통적 학습이론-사회, 구성주의, 인본주의 학습이론

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    • 소개글
    [성인학습 및 상담] 전통적 학습이론-사회, 구성주의, 인본주의 학습이론에 대한 자료입니다.
    목차
    3.절 사회 학습이론
    사회학습이론과 배경
    Bandura의 관찰학습
    사회학습이론의 성인학습에 적용


    4절. 구성주의 학습이론
    구성주의란?
    구성주의 유형
    구성주의 학습모델
    구성주의에 입각한 교수설계의 원리



    5절. 인본주의 학습이론
    인본주의학습이론이란?
    Rogers의 학습이론
    Maslow의 학습이론
    본문내용

    심상에 저장되어 있는 모델행동의
    상징적 표상을 적절한 행동으로
    전환하는 과정


    모델링 경험에 대한
    기억과 피드백과정에 의한
    자기수정적 조정


    객관주의
    주관보다는 객관 존중
    지식을 확인할 수 있는 것으로 봄
    개인적 경험은 아무런 역할을 할수 없음

    1)정의

    정신분석학과 행동주의를 비판
    내적 인간에 대한 관심을 가지고
    인간성과 자아실현을 강조하는 것

    2)특징

    전인교육에 목적을 두고,
    학생 중심의 교육관과 촉진 자로서의
    교사역할을 강조함


    무의미학습(meaningless learning)
    개인적 의미를 가지지 못하고,
    전인에 대한 적정성은 없는 학습
    (현재의 정규 교육 과정)

    유의미학습(significant learning)
    직접적 경험, 사고 및 감정을 포함
    행동과 태도, 때로는 성격에조차 진정한
    차이를 만드는 것


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