2. 발달 단계 모형이란?
3. 목적과 교사의 역할
4. 비판
- 단계 0: 무책임, 수업방해, 타인고려X
- 단계 1: 자제, 태도
- 단계 2: 참여, 노력
- 단계 3: 자기책임감 부여, 주체적
- 단계 4: 타인에 대한 고려, 도움
Situation !!!
- 배구 수업 (배구 게임)
- 남 18명 / 여 18명 (총 36명) 의 학급
- 남자(무관심 4명, 1명)
- 여자(모두 배구는 처음)
>> Hellison의 책임감 5단계 모형
0 (무책임), 1 (자제º관심), 2 (참여º노력), 3 (주체적활동), 4 (타인고려)
체육 교과의 궁극적 목표가 자긍심과 책임감 함양에 초점이 맞추어 지는 것이 바람직한가?

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