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[인문학] 이효석과 자연의 의미

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    • 소개글
    [인문학] 이효석과 자연의 의미에 대한 자료입니다.
    목차


    1. 서론
    2. 이효석의 생애
    3. 작품 소개
    3.1 의 줄거리
    3.2 의 줄거리
    3.3 의 줄거리
    4. 그를 힘들게 했던 것
    4.1 비관적인 문명관
    4.2 시대 상황의 압박
    5. 현실로부터의 탈출
    5.1 심미주의에의 귀의
    5.2 이국정취에의 향수
    5.3 자연에의 심취
    5.3.1 ‘풍경’으로서의 자연과 미적 대상화
    5.3.2 ‘자연’의 모순된 성격
    5.3.2.1 단절의 공간이면서도 연결의 공간인 자연
    5.3.2.2 자발적 선택의 공간이면서도 추방의 공간인 자연
    5.3.3 자연의 일부로서의 인간, 자연과 성적충동의 상관관계
    6. 결론

    참고문헌
    본문내용

    3.3 의 줄거리
    “나”는 학교에서 퇴학을 당하고 고향에 내려와 몇 년째 들으 fqjt 삼는 청년이다. “나”는 마을 사람들보다 들에 대해 더 자세히 알고 있다. 어느 날 개울녘에서 개들이 교미하는 장면을 보다가 역시 그것을 보고 있던 옥분과 마주치게 된다. “나”는 옥분의 덴 마을을 달래주기 위하여 “득추”의 이야기로 화제를 돌린다. 득추는 옥분과 정혼했었으나 옥분의 가세가 빈한함을 이유로 파혼한 사람이다. “나”의 말에 옥분은 시침을 때고, “나”는 그런 옥분에게 마을이 끌림을 느낀다.
    일요일이 되어 “나”는 친구인 문수를 만났다. 학생인 문수는 나에게 빌려간 책을 돌려주며 학교에서 책을 빼앗길 뻔했음을 말한다. 둘은 궁박한 현실 이야기가 멋없어 기분을 가다듬고 바다를 바라보며 노래와 연설을 한다.
    “나”는 과수원 철망을 넘어 딸기를 따먹다가 또다시 옥분을 만난다. “나는 옥분의 팔을 붙들고 버드나무 숲속으로 이끌고 옥분은 굳이 거역하려 하지 않았다.
    그 후 며칠 동안 “나”는 옥분의 생각으로 마음이 어수선하였다. “나”는 어수선한 생각으로 그물을 치다가 넘어져 폭포에 빠지게 되고 몇 군데의 부상을 입는다.
    결국 문수는 학교에서 쫓겨나게 되고 “나”와 함께 고기잡이를 하러 간다. “나”는 문수에게 옥분과의 일을 털어 놓는데 뜻밖에도 문수 역시 ‘옥분과 남이 아님’을 듣게 된다. 나는 안도감을 느낀다.
    무더운 날이 지속되고, 어느 날 문수와 “나”는 끌려가게 된다. “나”는 사흘 만에 나왔으나 문수는 나오지 않았다. “나”는 고독을 느끼며 문수가 나오기를 기다린다.

    4. 그를 힘들게 했던 것

    4.1 비관적인 문명관
    그는 인간에 대해 부정적이고 비관적인 견해를 가진 작가였다. 또한 인간의 근대적 군집
    참고문헌
    참고문헌



    이효석, 《이효석전집2》, 창미사, 2003
    백지혜, 「이효석 소설에 나타난 ‘여행’의 의미 연구」, 서울대학교대학원, 2002
    안미영, 「이효석 장편소설에 드러난 성과 예술의 교호관계」, 문학과 언어 20권, 1998.5
    이상옥, 「인간, 성, 그리고 자연 - 이효석론」서울대학교 인문논총, 1988
    이상옥, 《이효석 - 참여에서 순수로》, 건국대학교 출판부, 1997
    정영자, 「한국 현대소설의 자연관 연구 - 현진건, 김유정, 이효석을 중심으로」, 수련어문 논집, 1983
    조명기, 「이효석의 과 에 나타난 자연의 성격」, 한국문학논총 제 37집, 2004.8
    홍경표, 「서정적 리얼리즘 소설과 상징성 - 이효석 소설론」국문학연구, 1982


    #인문학#이효석#의미#자연