2.진로지도의 필요성
3.진로지도의 목표와 내용
4.진로지도의 방법
5.진로상담의 적용
욕구와 직업선택 행동의 관계에 초점을 둔 직업 분류의 새로운 체계 개발
4) 사회이론 (Blau, Hillingshead, Miller)
가정, 학교, 지역사회 등의 사회학적 요인이 직업 선택과 발달에 영향을 미친다는 이론
개인이 통제할 수 없는 요인들이 직업선택에 중요한 영향
가 정 : 가정의 사회경제적 지위, 부모의 직업, 부모의 수입, 부모의 교육정도, 주거지역, 주거양식, 가정의 종족적 배경, 가족규모, 부모의 기대, 형제의 영향, 출생순서, 가정의 가치관, 가정에 대한 개인의 태도
학 교 : 교사와의 관계, 동료와의 관계, 교사의 영향, 동료의 영향, 학교의 가치
지역사회 : 지역사회에서 주로 하는 일, 지역사회의 목적 및 가치관, 지역사회 내에서의 특수한 경험을 할 수 있는 기회, 지역사회의 경제조건, 지역사회의 기술변화
3) 학교행사를 통한 진로지도
(1) ‘진로의 날’ 행사
학생의 진로에 대한 관심을 고조 및 자기이해와 각종 직업에
대한 이해도 증진 현명한 진로 선택
월 1회 정도 실시
예) 선배와의 대화, 직업인 초청강연, 영상자료 상영
(2) ’진로주간’행사
대학방문: 설립목적, 설치된 학과, 교육과정, 교수진, 시설, 졸업 후 진로 상황
직장방문: 취업조건, 업무성격, 작업환경, 보수, 사용하는 기자재와 프로그램, 장래의 직업전망, 직업의 보람과 직원들의 만족도
한 한기에 1회 정도 실시

분야