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[심리학] 에릭슨의 생애와 이론에 대한 평가 및 비판

 1  [심리학] 에릭슨의 생애와 이론에 대한 평가 및 비판-1
 2  [심리학] 에릭슨의 생애와 이론에 대한 평가 및 비판-2
 3  [심리학] 에릭슨의 생애와 이론에 대한 평가 및 비판-3
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 5  [심리학] 에릭슨의 생애와 이론에 대한 평가 및 비판-5
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    • 소개글
    [심리학] 에릭슨의 생애와 이론에 대한 평가 및 비판에 대한 자료입니다.
    목차
    목차
    1. 에릭슨의 생애

    2. 이 밖에 구체적 일화들

    3. 에릭슨 VS. 프로이드

    4. 에릭슨의 이론의 주요개념

    5. 에릭슨의 심리사회 이론(발달관계론)

    6. 에릭슨 이론에 대한 평가 및 비판


    본문내용
    *에릭 에릭슨의 생애 요약*
    *1902년 프랑크푸르트에서 태어남
    *유태계에서 생활하며 생소한 외모 때문에 이방인(비유태인)으로서 취급받음
    *고등학교 과정을 마치고 자유로운 분위기 속에서 생활
    *1927년 비엔나의 특수학교에서 가르침
    *안나프로이트와의 만남-> 교육분석 및 기타훈련 받게됨
    *1933년 히틀러의 유태인 박해정책으로, 미국 보스턴에 자리잡음
    *보스턴에서 아동정신분석을 연구하다가 예일대학으로 옮김
    *샌프란시스코로 이사 후에는 아동놀이요법 연구와 문화인류학적 연구에 몰두
    *1994년 5월 12일, 92세의 나이로 사망
    2. 이 밖에 구체적 일화들
    에릭슨은 의료 최면 분야의 세계 최고의 전문가이다.
    그는 혁신적인 치료 기법을 사용함으로써 독특한 심리 치료적 접근을 꾀하였다. 오랜 세월동안 그는 형식적인 최면 유도를 포함하거나 포함하지 않는 효과적이고 실질적인 치료 방법을 개발해왔다. 그는 미국 심리학회 뿐만 아니라 유럽, 라틴아메리카 및 아시아의 여러 최면 단체의 명예회원이기도 하였다. 그는 미국임상최면학회의 초대회장이었고 그 학회의 저널을 창간하고 10년간 편집장으로 지내기도 하였다.
    그는 엘로이즈에서 대부분의 최면 실험을 집중적으로 하였고 정신의학 전공 레지던트들에게 특히 유용한 최면에 관한 아이디어들을 발견하였다. 그가 의대생뿐만 아니라 정신의학자들을 훈련할 때는 환자를 관찰하는 법을 강조하였다. 그리고 그는 최면사로서의 훈련 경험이 그러한 능력을 증진시킨다고 믿었다. 그의 비범한 관찰 능력은 전설적이다.
    그는 17세 때부터 소아마비로 인해 침대 생활을 할 수 밖에 없었는데 그때 그는 아무런 신체적 감각을 느낄 수가 없었다. 그리고 심지어는 침대에서 팔이나 다리의 위치조차도 느낄 수 없었다. 그래서 느낌만으로 손이나 발 또는 발가락의 위치를 찾으려고 노력을 하느라 시간을 보냈다. 그리고 그 결과로 그는 신체적 움직임에 대해서 예리하게 인식하기 시작하였다. 후에 그가 의과대학에 갔을 때 근육의 성질에 대해서 배웠는데 그 지식을 소아마비가 자신에게 남긴 근육을 적절히 사용하는 법을 배우는데 사용하였다. 그렇게 하는데 10년의
    #에릭슨#심리학#비판#평가