Ⅱ. 수업 설계
1.단원명 : 13. That's Too Bad
2. 단원의 개관
3. 학습의 계열
4. 단원의 목표
5. 단원의 전개 계획
6. 단원의 평가 계획
7. 지도상의 유의점
Ⅲ. 수업 연구
1. 학생 실태
2. 이론적 배경
Ⅳ. 본시 지도 계획
1. 본시 교수ㆍ학습 과정안
2. 형성 평가
3. 핵심 판서 계획
차시
교과서 범위
학습 단계
학습 활동
단 원
지도계획
1
104~105쪽
Look and Listen
Listen and Repeat (1)
Let's Play (1)
CD-ROM 타이틀 보며 듣기
듣고 따라 말하기
추측하여 말하기 놀이 하기
2
106~107쪽
Look and Speak
Listen and Repeat (2)
Let's Read
Let's Play (2)
CD-ROM 타이틀 보며 듣기
듣고 따라 말하기
간단한 일기 읽기
이유 말하기 주사위놀이 하기
3
108~109쪽
Let's Sing
Let's Write
Let's Play (3)
‘That's Too Bad' 노래 부르기
그림에 알맞은 문장 쓰기
이어달리며 문장쓰기 놀이 하기
4
110~111쪽
Activity
Review
일기 쓰기
단원 학습 내용 정리하기
6. 단원의 평가 계획

분야