분야
hwpⅠ. 시민윤리과의 교육 목표 및 내용
1. 시민윤리과의 성격과 교육 목표
2. 교과서 구조
Ⅱ. 단원 안내
1. 단원의 개관
2. 단원의 내용 체계
3. 단원의 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원 학습 목표
Ⅳ. 교수-학습 과정안
Ⅳ. 첨부자료
1. 수업시 학생배부 학습자료
2. PPT 자료
이 단원을 통해서 사이버 공간에서 행해지는 많은 문제점들을 극복하기 위한 방안으로 올바른 정보 윤리의 필요성을 강조한다. 정보 윤리가 새로운 공각속에서 우리가 행동해야할 지침을 상세하게 제시해 주기는 어렵기 때문에 정보 윤리의 기본 원리로 만들 수 있는 일상에서의 행동 규칙의 예를 제시하여 학생들이 생활 속에서 올바른 과학•정보 윤리관을 함양할 수 있도록 지도해야 한다.
과
학
정
보
에
대
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한
관
점
및
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적
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2. 소단원의 내용 체계
과학과 사회와의 관계 인식
과학 지상주의의 위험성 파악 과학 기술에 대해 지녀야 할
반성적 사고와 과학자의 책임 의식 함양 올바른 태도
정보 사회의 개념과 특징 이해
정보 사회와 삶의 변화 열거 정보사회의 특징 및 윤리적
정보 사회의 윤리적 문제의 심각성 파악 문제점에 대한 이해
올바른 과학 기술관의 정립을 위한 합리적 태도 제시
정보 윤리의 개념과 역할 설명 인간의 존엄성이 고양되는
정보 윤리의 기본 원리 정보 사회 구현
3. 단원의 목표
중 단 원
학 습 목 표
과학과 윤리
※ 과학에 대한 그릇된 인식을 바로 잡고 우리가 과학 기술에 대해 지녀야 할 올바른 태도를 확립한다.
·과학의 의미를 과학 기술과 관련지어 과학 기술의 장단점을 설명할 수 있다.
·과학의 부정적 경향인 과학 지상주의의 위험성을 설명할 수 있다.
·반성적 사고의 필요성을 깨닫고 과학 기술에 대한 책임의식을 함양한다.
정보와 윤리
※ 정보사회의 특징을 이해하고 정보 사회에서 발생하는 윤리적 문제를 파악할 수 있다.
∙정보사회의 개념과 특징을 구분지어 설명할 수 있다.
·오늘날 정보 통신 기술의 발달로 인해 우리의 삶의 환경이 어떻게 개선되어 왔는 지를 이해할 수 있다.
·정보사회에서 일어나고 있는 대표적인 윤리적 문제들에 대해 토론할 수 있다.
올바른 과학·정보 윤리관
※ 올바른 과학 기술관과 정보 윤리를 정립하여 인간의 존엄성이 고양되는 정보 사회를 구현하기 위해 노력하는 자세를 지닌다.
·올바른 과학 기술관의 정립을 위한 합리적 태도를 제시한다.
·정보사회에서 정보 윤리의 필요성과 그 구체적 역할을 설명할 수 있다.
·인간다움을 유지할 수 있는 정보 사회를 만들기 위해 필요한 정보 윤리의 기본 원리를 제시할 수 있다.