Ⅰ. 매체와 국어교육의 배경
Ⅱ. 매체 언어 교육 내용체계
Ⅲ. 교재 및 단원명
1. 교재
2. 단원명
Ⅳ. 단원의 개관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원 구성의 방향
3. 단원 지도상의 유의점
4. 교수-학습 자료 사용의 유의점
5. 단원의 지도 계획
6. 교수․학습모형 적용
Ⅴ. 본시 학습 과정안
Ⅵ. 학습활동
Ⅶ. 평가
Ⅷ. 파워포인트 자료
대단원명
소단
원명
차시
계획
국어교수․학습내용
생활국어교수․학습내용
6.세상이 말을 걸다.
단원의 개관
및
준비학습
1
․대단원 표지와 관련하여 단원 학습 목표 알기
(1)
광고와
설득
․광고와 관련된 경험 떠올리기
․매체에 따른 광고의 갈래 알아보기
2~3
․광고의 목적과 구성 요소 알기
․광고의 기획 의도 추론하기
․광고의 신뢰성과 타당성 평가하기
활동1 : 광고의 표현 방식 알아보기
활동2 : 광고의 기획 과정 알아보기
4
․광고의 설득 전략에 대해 배운 내용 점검하기
(2)
인터넷
토론
5
․인터넷과 관련된 경험 떠올리기
․인터넷 토론과 일반 토론의 특성 비교해보기
6~7
․인터넷 토론 분석하고 참여하기
․인터넷 예절 알기
활동1 : 인터넷 게시판의 내용 분석하기
활동2 : 인터넷 토론 내용을 분석하고 토론에 참여하기
8
․인터넷 토론에 대해 배운 내용 점검하기
(3)
매체 언어
9
․언어 사용 방식의 변화에 대해 생각해보기
10
~11
․음성언어와 문자언어의 특성 알기
․매체에 따른 언어 사용 방식의 특성 이해하기
․매체의 특성을 고려하여 언어 사용하기
활동1 : 다양한 언어 사용 방식의 특성 알아보기
활동2 : 매체의 특성에 따른 언어 사용 방식의 차이 알아보기
12
․다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식에 대해 배운 내용 점검하기

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