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[조직행동론] Big-5 Model과 학습 유형의 관계

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    • 소개글
    [조직행동론] Big-5 Model과 학습 유형의 관계에 대한 자료입니다.
    목차
    I. 서 론
      1. 주제 선정 이유 및 목적
    2. 조사 대상 및 조사 방법
    3. 가정 및 예측
     
    II. 본 론
      4. 설문 내용
    5. 통계 분석 과정
    6. 성향과 학습법 간 연관성 분석
    7. 한계점 및 해결 방안
     
    III. 결 론
    8. 최종 결론
    9. 참고 문헌
     
    ※ 설문지 원본 별첨
    본문내용
    ※ 자신의 평소 및 시험기간 공부 유형에 대한 질문입니다. 각 문항에 대해 T/F로 답해주세요.
     
    1. 주로 수업교재와 강의노트, 자신의 필기자료를 중심으로 공부한다.
    2. 자신의 필기자료는 웬만해서 다른 사람과 공유하지 않는다.
    3. 공부는 도서관에서 혼자서 하는 편이다.                         
    4. 어려운 개념이나 문제는 되도록 혼자 고민하는 편이다.      
     
    5. 강의는 친구들과 상의해서 같이 신청하는 편이다.             
    6. 공부는 여럿이 모여서 함께 공부한다.                         
    7. 이해하지 못한 개념, 어려운 문제 등은 친구들과 함께 해결한다.    
    8. 필기자료나 시험에 관련된 중요 정보는 서로 공유한다.          
     
    9. 시험과 관련된 정보를 적극 이용한다(지난 기출문제, 선배들의 노하우 등).   
    10. 퀴즈와 같은 비중이 크지 않은 시험은 치팅(?)을 적극 활용한다.            
    11. 어려운 개념이나 문제는 각종 매체(인터넷 검색, 커뮤니티 등)를 이용한다.  
    12. 필기나 시험관련 중요 정보는 타인에게 약간의 사례(?)를 통해 구하는 편이다.

    13. 공부보다는 대학생활(동아리나 소학회 참여)을 중요하게 생각한다.            
    14. 공부보다는 주로 교수님과의 잦은 교류를 통해 좋은 이미지를 만드는데 힘쓴다.
    15. 수업을 열심히 들은 것으로 충분하기 때문에 공부는 따로 하지 않는다.  
    16. 취업준비가 무엇보다 중요하다고 생각하므로 각종 공모전, 인턴쉽 및 봉사활동에 중점을 둔다.



    (1) 계획표 짜기
    외향적 성격은 직감에 의해 행동하기 때문에 계획이 부족하고 계획을 세웠다고 하더라도 계획의 변경이 많으므로 공부를 시작하기 전 계획을 세우는 것이 효율적이다. 꽉 짜인 틀을 싫어하기 때문에 학습계획을 빽빽하게 세우면 공부할 의욕도 상실하게 되므로 자신의 리듬에 맞춰 진도를 나갈 수 있는 융통성 있는 학습 계획이 필요하다.

    (2) 스터디 그룹을 활용
    타인과 어울리기 좋아하는 외향적 성격상 혼자 심심하게 학습하는 것보다는 여러 사람과 함께 계획에 맞추어 토론도 하면서 학습하는 것이 공부에 대한 흥미유발도 되고 훨씬 능률적일 수 있다.

    (3) 소리내어 읽기
    학습한 내용을 눈으로 읽지만 말고 소리내어 읽어도 보고 설명하듯 말하는 것도 머리에 효과적으로 넣을 수 있는 방법이다. 행정학이나 국사와 같은 암기 학문에 경우 효과적이다.

    (4) 전체적인 맥락 이해하기
    외향성이 강한 성격상 전체적 의미보다 세부적인 학습에 더 치중하므로 자칫하면 단편적인 학습이 될 우려가 있다. 따라서 먼저 구체적이고 세부적인 학습을 통해 내용을 이해한 다음, 그것을 가지고 전체적인 조망을 할 수 있도록 학습하는 것이 중요하다.

    (5) 서브노트의 활용
    외향적 성향이 강한 사람은 시간이 임박했을 때의 순간집중력이 뛰어나다. 그러므로 시험보기 전 시간을 잘 활용하는 것이 중요하다. 중요한 사항들을 서브노트 등에 작성해놓았다가 시험보기 전에 마지막으로 한번 훑어보면서 마무리를 하면 좋은 결과를 얻을 수 있다.
    참고문헌
    1. http://www.cyworld.com/wayday/2498501, 조직행위론 교재 – Big-five model 정의 인용

    2. http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=003&aid=0002103837
    – 성격별 학습유형을 보여주는 기사
    3. http://blog.naver.com/power0642?Redirect=Log&logNo=20066000876
    – 성격 유형에 따른 학습 스타일
    4. http://blog.naver.com/ong987?Redirect=Log&logNo=120113533885 – 설문지 작성 요령 참조
    #조직행동론#Big#Big#행동론#학습