2절. 대학진학의 선택 : 개인교육투자 모형의 예
3절. 간판의로서의 교육투자 : 신호모형의 적용
4절. 대학교육의 높은 비용과 ‘가난의 대물림’
5절. 고졸자의 능력개발
클수록 대학교육의 대한 수요가 커짐
나이가 든사람 일수록 교육투자에 대한 회수기간이 짧고 포기할 근로소득이 크다
어린 나이 일수록 교육투자 수요가 증가
현재지향적 인간은 현재 소비 중시
( 시차할인율이 크다)
미래 지향적 인간은 미래 소득 중시
(시차할인율이 작다)
공부 잘 하는 사람 → 심리적 비용 낮음
공부 못 하는 사람 → 심리적 비용 높음
뒤섞여 놓은 균형이란
교육의 신호효과가 사라지고 교육이 영리한 사람과 모자란 사람, 즉, 생산성이 높은 사람과 그렇지 아니한 사람을 구분하지 못한다는 것.

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