영재아동의 개념
영재아동의 발생요인
영재아동의 출현율 및 판별
2. 영재아동의 특성과 예상되는 문제
3. 청각적-순차적 및 시각적-공간적 사고
4. 영재아동의 과잉 흥분성
5. 영재아동의 교육
일반학급에서 교사의 역할
영재아동 부모의 역할
6. 내 자녀는 영재인가?, 아니면 그냥 똑똑한 것인가?
7. 장애 영재 아동
장애영재아동의 원인과 출현율
장애영재아동의 판별
⇒ 영재아의 출현율은 평균적으로 학령인구의 2~5%
⇒ 우리나라에는 출현율을 밝힌 연구가 없으므로 외국의 연구를 토대로
영재아동의 출현율을 추정할 수 밖에 없는 실정
청각적-순차적 사고
단어를 사용하여 생각
청각적 설명 선호
한번의 하나의 과제를 순차적으로
처리
현존 문제를 해결하는 것을 좋아함
하나의 정확한 대답이 있는 구체
적인 과제를 선호
진지한 자세로 상황접근
시각적-공간적 사고
주로 이미지로 생각
시각적 설명 선호
여러 과제를 한번에 처리, 멀티
태스크 방식 선호
새로거나 스스로 만들어 낸 문제
해결 선호
계산보다는 추리를 선호
놀이를 하듯 문제에 접근

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