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[청소년복지] 청소년증의 지역별 차이와 대안에 대한 연구

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    • 소개글
    [청소년복지] 청소년증의 지역별 차이와 대안에 대한 연구에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론
    1. 청소년증 개념
    2. 청소년증 연구의 필요성 및 목적
    3. 연구 내용

    Ⅱ. 이론적 배경
    1. 청소년증의 발생배경
    2. 청소년증 도입경위
    3. 청소년증 발급현황

    Ⅲ. 연구방법

    Ⅳ. 연구결과
    1. 설문조사
    1) 지역별 청소년 설문
    2. 인터뷰
    1) 전문가 인터뷰
    2) 담당자 인터뷰
    3) 학생 청소년 인터뷰
    4) 학교 밖 청소년 인터뷰
    3. 문헌연구

    Ⅴ. 결론 및 제언

    ※참고문헌
    본문내용
    → 서울은 ‘매체를 통해’ 알게 되었다는 의견이 39% 정도로 가장 많았고 그다음 ‘친구를 통해’ 알게 되었다는 의견이 30% 정도로 많았다. 서울지역에서의 청소년증 홍보 관련 매체 활동이 다른 지역에 비해서 활발한 것을 알 수 있다.
    경기지역에서는 선생님을 통해 알게 되었다는 의견이 42% 정도로 대다수 학생이 선생님을 통해 알게 되었다고 답하였다. 학교에서의 청소년증 홍보와 교사가 학생증에 대해 다른 지역보다 잘 알고 있다고 볼 수 있다. 또한 친구를 통해서 청소년증을 알게 된 청소년들도 28% 정도로 많은 비율을 차지하였다.
    한편 부산은 선생님을 통해 청소년증을 알게 된 청소년은 없었으며 친구를 통해 알게 된 청소년이 85%로 가장 많은 비율을 차지했다.
    위를 종합하여 보았을 때, 서울은 다른 지역에 비해서 매체 활동이 비교적 활발하게 진행되고 있으며 경기지역은 교사의 역할이 크게 작용하고 있음을 알 수 있다. 부산지역은 홍보활동의 결과보다는 친구들 사이의 입소문을 통해 청소년증을 인식하고 있음을 확인 할 수 있다.

    Q3. 청소년증에 대한 여러분의 의견을 자유롭게 적어주세요.

    “청소년증이 뭔지 모르겠음”
    “청소년증 첨 들어봄”
    “청소년증 어떻게 받나요?”
    “모름”
    “학생증?”


    → 청소년증에 대한 의견을 자유롭게 적어 달라는 설문에서 많이 나온 질문은 위에 대표적으로 적은 답변들에서 알 수 있듯이 많은 학생들이 청소년증이 무엇인지 잘 모르니 설명과 홍보를 해달라는 내용이 많았다. ‘무응답’ 이나 ‘모름’에서 볼 수 있듯이 다수의 청소년들이 청소년증을 인지하지 못하고 있었다. 그리고 청소년증이 무엇인지 자세히 몰라 학생증과 무엇이 다르냐
    참고문헌
    ※참고문헌

    1. 학위논문
    조아미(2006) 청소년 우대정책과 청소년증 활용방안.
    원기환(2006) 기획논문 : 정책사례 ; 청소년증 발급 및 할인정책 사례(Case of the Youth Identification Card Issuance and Youth Discount Policy)
    김경준, 최인재(2009) 청소년 우대제도 및 청소년증에 대한 실태분석에 관한 연구(A Study on the Youth Support Systems and Youth cards through the Analysis of Youths' Opinions)

    2. 전문서적
    김경준(2007) 청소년 우대제도의 국제적 동향과 발전방안
    여성가족부(2010) 청소년백서

    3. 보도자료
    스스로넷 뉴스 http://ssronews.com/news/view

    #청소년#청소년복지#지역별#청소년증