분야
pptx연구 방법
1. 서론
2. 학부제, 학과제에 대한 기존 논의
3. 피교육자의 시선에서 바라보는 학부제와 학과제
3.1 용어의 재정의 - 범주착오의 해소
3.2 모집단위로서의 학과제, 학부제
결과에 대한 분석
〈설문조사〉 결과에 대한 평가
2) 이상적인 입시제도
3.3 학사운영제도로서의 학과제, 학부제 - 학부생
1) 자료의 해석
2 인터뷰
3. 이상적인 학사제도
4. 결론
전공 교육의 부실
학생들의 과별 소속감 저하
행정 업무 과다로 인한 어려움
무리한 학과의 세분화를 대학 행정 편이의 수단으로 이용해버림
입학 후 선택의 폭 좁아짐
학과 교과과정 간의 장벽을 만듦
2. 학과제와 학부제에 대하여 알고 계십니까?① 거의 모른다. ② 조금 안다. ③ 보통이다. ④ 많이 아는 편이다. ⑤ 전문적인 지식을 가지고 있다.3. 대학 입학에 대하여 가장 중점을 두는 가치는 무엇입니까? (단, 1. ①, ②번에 해당되는 사람만 응답할 것.)① 적성 또는 흥미 ② 대학 이미지 ③ 각종 혜택(장학금 등)
④ 취업과의 연관성 ⑤ 기타 ( )4. 한동대에서는 학부/학과의 구분 없이 학생을 모집한 후, 2학년이 될 때 자신이 원하는 전공을 결정하게 됩니다. 이러한 제도에 대하여 어떻게 생각하십니까?
① 괜찮다고 생각한다. ② 바람직하지 못하다고 생각한다. ③ 잘 모르겠다.
4-1. 위와 같이 대답한 이유는 무엇입니까? (주관식)( )5. 자신이 지망하는 전공분야, 혹은 현재 전공분야에 대하여 어느 정도 알고 계십니까?① 거의 모른다. ② 조금 안다. ③ 보통이다. ④ 많이 아는 편이다. ⑤ 전문적인 지식을 가지고 있다.
7. 학과제 모집으로 인한 단위별 모집 인원 감소에 대해 부담을 느끼십니까(느끼셨습니까)? (ex> 연-고대의 모집인원 차이)➀ 원서 접수 시 선택에 영향을 끼칠 큰 변수이(였)다.
➁ 원하는 학과(학부)이기 때문에 부담되지 않는(았)다.➂ 이에 대해 고민해보지 않았다.
2. 학과제와 학부제에 대하여 알고 계십니까?
① 거의 모른다. ② 조금 안다. ③ 보통이다.
④ 많이 아는 편이다. ⑤ 전문적인 지식을 가지고 있다.
4. 한동대에서는 학부/학과의 구분 없이 학생을 모집한 후, 2학년이 될 때 자신이 원하는 전공을 결정하게 됩니다. 이러한 제도에 대하여 어떻게 생각하십니까?
① 괜찮다고 생각한다. ② 바람직하지 못하다고 생각한다. ③ 잘 모르겠다.
4-1. 위와 같이 대답한 이유는 무엇입니까? (주관식)
( )
5. 자신이 지망하는 전공분야, 혹은 현재 전공분야에 대하여 어느 정도 알고 계십니까?
① 거의 모른다. ② 조금 안다. ③ 보통이다.
④ 많이 아는 편이다. ⑤ 전문적인 지식을 가지고 있다.
6. 대학 지원시에 자신의 적성 또는 흥미와는 관련 없이, 혹은 자신의 적성 또는 흥 미를 제대로 파악하지 못하여 점수에 맞추어 대학을 지원하는 것을 고려해본 적 이 있습니까?
(단, 1. ①, ②에 해당되는 사람은 제외)
① 고려했으나 결국은 적성과 흥미를 더 중시했다.
② 고려했고, 결국 점수에 따라서 대학을 선택했다.
③ 전혀 고려하지 않고, 오직 적성 또는 흥미를 중시하였다.
➃ 적성 또는 흥미를 몰라 고려하지 못했다.
7. 학과제 모집으로 인한 단위별 모집 인원 감소에 대해 부담을 느끼십니까(느끼셨습니까)? (ex> 연-고대의 모집인원 차이)
➀ 원서 접수 시 선택에 영향을 끼칠 큰 변수이(였)다.
➁ 원하는 학과(학부)이기 때문에 부담되지 않는(았)다.
➂ 이에 대해 고민해보지 않았다.
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